因为爱情 主题班会 描绘你所理解的爱情 幸福 甜蜜 浪漫 纯洁 神秘 美好 刻骨铭心 轰轰烈烈 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 白居易 2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 李商隐 3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 秦观 经典爱情言论示例 白娘子与许仙牛郎织女梁山伯与祝英台 罗密欧和朱丽叶贾宝玉和林黛玉 解读爱的真谛解读爱的真谛 爱情是男女之间基于共同 的生活理想，在各自内心 形成的相互倾慕，并渴望 对方成为自己终身伴侣的 一种强烈、纯真、专一的 感情。 爱情的本质爱情的本质 一、什么是早恋？ 通常意义上是指发生在生活、经 济上不能完全独立，同时又比法定结 婚年龄小很多的青少年这一特定群体 里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就 是属早恋。 早恋判断的具体标准 1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。 2、从人生阶段上看： 处于小学、初中、高 中求学阶段的男女生爱恋 行为。 3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否 经常在公众场合还是比较 隐蔽的地方，谈恋爱大多 在比较隐蔽的地方。 二、为什么会产生早恋 ？ 问：你为什么爱他（她）？ “不知道为什么，就是爱。” “爱他，因为他英气逼人。” “因为他球踢的好，歌唱的好。” “她长的漂亮，特别象影星林志玲。” “有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女生 挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是我就爱 上了她。” “人家都说我们合适。” : 总 数男 性女 性 人数人数人数 1.一见钟情 20536.6113537.717034.65 2.摆脱压抑感 14626.0710126.214522.26 3.证明自己魅力 9116.255615.643517.33 4.满足好奇心 8214.644211.734019.80 5.赶潮流 366.43246.70125.94 合 计 56010035863.9220236.07 学 生 恋 爱 动 机 调 查 早恋原因 1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。 我不再是 孩子！ 3、社会方面的原因。 爱情应该是认真的，纯洁的 如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思； 如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思； 如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思； 如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请 放弃。 三、早恋会给中学生带 来哪些影响? 序号 “利”弊 1是浪漫很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败 ，导致心灵创伤。 2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛 友情。 3满足好奇心可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交 一些行为不良的社会青年。 4避免孤独寂寞在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独 寂寞 5可以帮助双方 提高 更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习 的效率。 6有助于对异性 的了解 在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于 对异性的更多的了解 1.早恋对中学生的学习干扰极大 有的学生错误地认为：“只要两个 人志同道合，谈恋爱不会影响学习”， 或者认为：“相爱产生动力，促进两人 学习”。大量事实表明，这种看法是幼 稚、糊涂、错误的。实际上，早恋者 往往以恋爱为中心，以对方为航向， 感情为对方所牵制，学习没有不分 心、成绩没有不下降的。 失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半 2003年9月26 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌 可危。 事例一 2早恋危害中学生的身心健康 从身体上讲：由于早恋，将大部分时间花在 谈恋爱上，由于早恋的同学情绪不够稳定， 好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产 生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在 这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、 浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会 出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。 3早恋容易使中学生产生越轨行为 中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能 力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的感 情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生 让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境 地之中。 4早恋有可能导致犯罪 据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带 来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是 与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友 面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼 貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众 斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱 还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还 不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要 相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不 了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。 5、早恋可导致亲人关系破裂 在中国没有一位家长会支持自己的孩子过早地谈 恋爱，而一旦知道孩子再谈恋爱后，都会大发雷 霆，强加干涉，“棒打鸳鸯”，而孩子也会为了所 谓的“真爱”，仇恨父母，甚至断绝亲人关系，一 心扑在“爱人”身上。 1、他/她连养育多年的父母都背叛，他/她不会背 叛你吗？他连父母都不爱，他爱你又能爱多久？ 2、没有亲人祝福的爱情，永远不会幸福的。 四、如何处理早恋？ （一）面对萌芽早恋要学会说“NO” 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸 条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还 有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一 样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切 让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕她不知所措了。 晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 拒绝。 （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男 生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒 绝这位男生。 收到了他人的“爱慕”信息后 ，一要正 确对待。必须明确，此情暂不宜接受。二要 妥善解决。最好是若无其事地进行冷处理。 如果对方不知趣，仍苦苦地追求、纠缠，这 种情况下可直接与之交谈，或回封信给对方 ，讲清自己的意见态度，诚恳地晓以弊端， 敬告对方，再如此只会误人害己。 转移法： 把精力转移到学习上去 ，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感 情 冷处理法： 逐步疏远彼此的关系， 以冷却灼热的恋情。 搁置法： 即中止恋情，使双方的 心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、 珍贵的友谊。 （二）面对早恋妥善处理 如果自己解决不了如果自己解决不了 找老师寻求帮助 父母： 【心平气和的用心沟通，相信他们 能给你提出最好的建议，根据各 自家庭实际情况】 朋友： 【最好是年长的，有较多社会经验 的。不要找个拉你下水的】 想对同学们说（1） 恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身 伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激。恋爱 对象的选择是一个复杂的过程，但是共同的理 想的指向、共同的品德和情操是最根本的。 恋爱 对象素质的高低，决定你的幸福和你 的后代 你们如果真的要爱，至少要先创造出 爱的资本。 没有资本的爱即使持续下去， 也将是碌碌无为的一生。 如果你们认为自 己的爱真的经得起考验的话，就把它存在 心中。而现在你们要做的是努力学习，为 你们所爱的对方，创造一种舒适的生活。 “亲密有间，男女有别”不管在哪个时 代同样适用。 想对同学们说（2） 1、自然交往 如何建立起积极向上、健康发展的 异性关系？ 2、适度交往 3、真实坦诚 4、留有余地 天涯何时无芳草？ 何必非要现在找？ 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。 不早恋 最后：寄语最后：寄语 考不上大学，不谈恋爱 经济不独立、不谈恋爱 高中很美好，大学更美好！ 有问题要早点解决，解决不了一定 要寻求帮助，但是一定要解决。 我理解早恋，但我更坚决反对更坚决反对 早恋早恋！