预防早恋主题班会预防早恋主题班会 早早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常恋是一朵带刺的玫瑰，我们常 常被它的芬芳所吸引，然而，常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地触摸，又常常被一旦情不自禁地触摸，又常常被 无情地刺伤无情地刺伤 花花开不是为了花落，而是为了灿烂开不是为了花落，而是为了灿烂 没有骤雨的积淀，就不会有雨没有骤雨的积淀，就不会有雨 后美丽的彩虹后美丽的彩虹 初初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们 感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果 常常是自食苦涩的恋果。常常是自食苦涩的恋果。“爱情，不属爱情，不属 于我们这个年龄！于我们这个年龄！” 一、美好的青春期一、美好的青春期 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 每每个人的生命周期都要经历三个成个人的生命周期都要经历三个成 长阶段，即童年期长阶段，即童年期青春期青春期成人成人 期。青春期是一个承前启后的过渡时期期。青春期是一个承前启后的过渡时期 ，她是如此的美好，让我们拥抱青春！，她是如此的美好，让我们拥抱青春！ 青春期青春期 身体长变了 青春期青春期 有了独立意识，但又有较强的 依赖性 青春期青春期 有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长、老师诉说 妈妈回来了!赶 紧把日记藏起来 ! 青春期青春期 有时会出现逆反心理 哼,我偏偏 不这样做! 青春期青春期 特别注意形象 ，对异性感到好 奇，渴望得到异 性的欣赏 青春期青春期 青春期男女同学 生理上心理上都发生 了变化，使彼此之间 产生了好奇和好感， 不由自主地去接触异 性、了解异性，或想 取悦异性，以获得对 方的青睐，又或者会 互相吸引、互相仰慕 对方，产生爱慕之情 ，这属于一种正常的 心理现象 我骄傲我骄傲 二、话说早恋二、话说早恋 早恋就是过早的谈恋爱。过 早谈恋爱，不是错在“恋”上， 而是错在“早”上。 在心理和生理上还没完全成 熟、在生活和经济上不能完全独 立的中学生时代的少男少女间发 生的恋爱现象就属于早恋。 1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别，具有朦胧性 2、过于美化、迷恋对方，具有盲目性 3、紧张、害怕又兴奋，具有隐蔽性 4、情绪多变，容易受外部事物影响，具有不稳定性 早恋的特点 早 恋 的 原 因 3、家庭方面的原因：家庭温暖、关爱 不够 1、生理的原因：青春期到了 2、个人的原因：没有人生目标，厌倦 学习，无聊 4、社会方面的原因：不良风气、人 员影响 3、有对方什么都好的感觉 （盲目性） 1、有反对对方与其他异性交往的心理 （排他性） 早恋判断的标准 2、对学习没有兴趣，成绩一落千丈（ 伤害性） 4、有一日不见如隔三秋的感受（ 依恋性） 三、早恋的危害三、早恋的危害 中学生的心理仍处在发展阶段，陷入早恋误区者整天处 在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评这就必 然导致神经紧张，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰 弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。在这些 情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心 等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状、抑郁 症等疾患。 1 1、 严重严重 影响影响 心理心理 健康健康 早恋的危害 早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有 可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿 的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的 严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至 发生了自杀、自残身体等行为。 2、生理角度分析 早恋的危害 3、会严重影响学业 据调查：早恋学生学习成绩下降非常明显， 学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前 就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、 累或危险的工种，从而影响以后的生活。 早恋的危害 据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给 社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有 很大一部分是与学生的早恋有关。为面子、争抢“朋友” 丧 失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，在遇到波折感情转移、 争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报 复等，以至违法犯罪。 4有可能导致犯罪 早恋的危害 徐州的16岁未婚妈妈 ，一人漂泊在陌生城市，饭 店打工维生。因网恋被骗做 了未婚妈妈，男友不知去向 ，产下男婴滑落粪坑，大难 不死社会热心救助。简陋住 所里的她，墙上写满了心 情。遗憾终生！ 事例1 怀柔三中初二八班的古 伟、李青男女两同学在牵手进教 室时，被老师看见，随后遭到老 师教育，认为两人还小，不该有 谈恋爱的行为。当天，这两同学 便离开学校，在铁路怀柔段相互 拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报 2002年01月15日第二十一版 事例2 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑 向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他 都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝 楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳 下这是7月2日发生在燕山北庄南里令 人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼 事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫 金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋 为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当 场死亡。 (人民网2002年9月23日 ) 初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤事例3 2006年10月发生在武陵进 修学校两个岁的学生身 上。由于早恋他们偷尝禁果 ，并致使女生怀孕。女生担 心害怕，私自吃药堕胎，使 胎儿死在腹中病倒在校 他们将怎样面对家 人、老师、同学 事例4 2003年9月26日傍晚，沈阳 市康平县第一中学校园内发生 一幕惨剧，一名高二年级男生 因恋人提出分手，用尖锐的玻 璃碎片扎破自己胸口，造成严 重的心脏破裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌可危。 -据中华新闻网 事例5 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告 破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。 17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。 经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人， 决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自 杀。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤 酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内 ，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐 死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投 案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱 浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身 试法酿成命案。 事例6 四川省简阳市一名15岁的初二女生刘 某趁母亲到成都探望父亲，奶奶又外出晨 练之机，与同班男生钟某在家中约会，被 提早回家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告 密，父亲会打骂她，竟与钟某合谋将奶奶 杀死后拋尸户外。在当地警方強大的侦破 攻势下，刘某和钟某到公安局投案自首。 -据四川新闻网 事例7 爱 早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 四、如何预防早恋 探究一:收到他人的“爱慕信” 怎么办? 1、将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 2、当众找到这位男生，严词拒绝 3、把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 4、把这件事告诉父母，寻求帮助。 5、找恰当的时机，委婉地表明自己的态度， 拒绝这位男生。 6、偷偷地与这位男生开始单独交往 建议做法： 1、正确对待 2、妥善解决 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理 探究二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎 么办？ 1、只好答应，与对方交往 2、严词拒绝，坚决说“NO” 3、挖苦、谩骂对方 4、找人“教训”对方 5、给老师、父母讲 1、原则：不给机会，坚决拒绝 2、给对方讲清道理 3、注意场合、注意语气（保证自己安 全） 4、可以请求老师、家长帮助。 5、感觉问题严重时，不能私自处理， 必须告诉老师、家长，摆脱困境。 建议做法建议做法 ： 探究三：我的确喜 欢一个人，怎么办 ？ 1、向他暗示，主动接近？ 2、向他表白，写信给他？ 3、不准别人与他接近？ 4、感到害羞而自责？ 5、藏在心底？ 建议做法建议做法 ： 1、不必自责，这很正常。 2、明白早恋的害处，眼光放得远一 点，要用理智、毅力战胜自己的感 情。 3、把这份“感情”珍藏在心灵的保 险柜中而不要轻易地开启它，让爱的 种子得到心灵的温暖和看护，它也就 不会感到寂寞了。 4、转移注意力。把注意力集中到学 习上去，多参加集体活动，充实自己 的生活内容。 小忠是性格内向的初一男生， 第二学期以来，就对同班一女生产 生一种朦胧的情感。每天学习心不 在焉，目光不受控制的追逐她的身 影，不管她在教室的任何一个角落 ，他都能感受她的存在。在他心目 中，那女孩就是“女神”，而且不 可遏制地妒忌与她接近的那些人。 为此，心神恍惚，成绩急转直下。 他很苦恼，不知道怎么办？ 你认为小忠该 如何做，才能 摆脱困境呢？ 案例1 小丽是初二的中学生，她学习成绩好， 是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下 雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生 小强刚好路过，将小丽送到医务室上药，下 课后，小强又到教室帮小丽拿书包并陪她回 家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧， 又谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算 ；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流 在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成 了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块 儿走。时间长了，同学们说：“小丽和小强 好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们 并不理会，小丽只是撇撇嘴：“庸俗！” 小丽和小强的交往存在不妥的地方吗？ 案例2 我是一个班长,平时学 习成绩不错,对班里的事 很关心,性格开朗,同学们 很喜欢我。没想到我们班 一个女生连着给写了两封 求爱信。第一封主要说她 的感情，我虽诧异，但并 没在意。心想主要我置之 不理，她就会知难而退。 不料，第二封信她又约我 周末在某处等候，搞到我 不知所措。我根本不想在 求学阶段考虑这个问题， 但又不知怎样做才不致伤 害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？请你 为他出出主意。 案例3 面对早恋，面对早恋， 我们该怎么办？我们该怎么办？ 1、要清楚地认识到早恋的危害， 用理智、毅力来战胜这不成熟的 感情。 早恋有危害,千万不要 感到新鲜去尝试! 防范早恋 2、正确处理男女同 学之间的交往 a、亲密有间 ，男女有别 b、等距、适度交往，留有余地 c、坦然交往，不要有所图 d、公开交往，不单独相处 e、注意自己的言行，着装得体 防范早恋 3、充实自己的生活 要注意心理卫生，不看 不适宜的报刊杂志、影视 节目、不上不健康的网站 ，把精力投入到学习中去 。 防范早恋 4、谨慎交友 a、坚决不和有问题的人（同 学、社会人）交友 b、对自己的好朋友的不当行为 进行一定的规劝 防范早