小英雄雨来 长春版六年级语文上册 l泥鳅（）：一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。 l门槛：门框下部挨着地面的横木。 l晌（）午：中午。 l枪栓（）：枪上的机件，前端的撞针可以 撞击枪弹发火，射出弹头。 l劫难：灾难；灾祸。 l趔趄（ e）：身子歪斜，脚步不稳。 l旋涡（）：流体旋转时形成的螺旋形。 l嘟（）嘟囔（）囔：心里不高兴，有气， 嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。 读读课文，想想课文主要写 了什么内容？ 课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边 区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子， 一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家 ，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决 不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿 上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就 跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪 口下巧妙地脱险了。 我们快速默读课文六个部分， 想想每个部分都分别写了什么内容 。先自己思考，然后再和同桌商量 。 第一部分 ：在晋察冀边 区的北部有一 条还乡河，十 二岁的雨来最 喜欢在这条河 里游泳，他会 很多种姿势， 其中仰泳的本 领最高。 第二部分 ：秋天，爸爸 妈妈把雨来送 到夜校念书， 在夜校雨来学 会了“我们是 中国人，我们 爱自己的祖国 。” 第三部分：有 一天，爸爸妈妈都 出门了，只有雨来 一人在家。忽然， 交通员李大叔为了 躲避鬼子的追赶跑 了进来，藏到了水 缸下面的洞里。雨 来想跑到别的院子 时被鬼子抓住了。 第四部分：鬼 子几次问雨来看没 看见有人跑进来， 雨来都说没看见， 鬼子气急了，凶狠 地打了雨来，雨来 还是说没看见，最 后鬼子要把雨来拉 出去枪毙。 第五部分： 村里的人们听到 了河沿上的枪声 ，都以为雨来被 鬼子打死了，人 们都十分难过， 大家都哭了。 第六部分：人们在 河沿上正为雨来难过时 ，忽然看见河水中露出 个小脑袋，仔细一看原 来是雨来，大家都高兴 地叫起来：“雨来没有 死！”原来雨来趁鬼子 不防备，一头扎进河里 ，凭着自己的高超的游 泳本领，从鬼子的枪口 下巧妙地脱险了。 我们试试用简练的语句为 六个部分写小标题。好吗？ 游泳本领高 上夜校 掩护李大叔 与敌斗争 河沿上的枪声 机智逃脱 （一）细读重点段，了解雨来 的感人事迹，体会雨来是小英雄。 就从我们概括出的小标题来看，哪部 分内容最能表现雨来是小英雄呢？ 3、4部分 （二） 理解六部分内容之间的关 系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？ 1.正因为第1部分向我们介绍了雨来 游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的 枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2.正因为第2部分写了雨来在夜校受 到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱 自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子 面前，他能表现得非常英勇。 3.第5、6部分是事情的结果。 从全文来看哪些部分是重点内容呢？ 、部分。 1.这篇课文是从中篇小说小英雄雨来 中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨 来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我 们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多 的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎 样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来 呢？这就要用到一种方法：简要复述。 （三）学习简要复述课文。 用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。 抓住事件的时间、地点、人物、起因、经 过、结果。 2.简要复述的要求： 课后练笔：写一篇小英雄 雨来读后感！