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精美教案小心、危险一、目标1区分动物的习性,认识词:小心、危险。2有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程(一)区分习性,认汉字1出示图片:请小朋友看一看,这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?2读词:小心、危险。3为什么要有“小心”、“危险”的标志?4讲一讲哪些动物是凶猛的,会伤害小朋友和小动物的。5如果你们发现有危险的动物,可是别人还没有发现,你们会怎么办?(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)6平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样?7哪些动物是温顺的?小朋友见到温顺的动物会怎样呢?(二)游戏:“去森林”1交代规则:(1)出示提示牌,读一读(老虎来了“危险”快快跑,看见狮子“小心”不讲话,看见老狼“小心”蹲下来,小鸡来了“安全”做游戏,看见小鸭“安全”轻轻走)(2)教师出示提示牌,幼儿做相应的动作。2带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)(三)延伸活动“写汉字”有许多凶猛的动物,也有温顺的动物,可指示牌不够怎么办?(幼儿书写提示牌)四、提示与建议1在户外游戏更有趣且空间大。2活动中,要注意调动幼儿的情感,使幼儿更投入地活动。3指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换,增强孩子的兴趣。
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