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第一单元第一单元 童话世界童话世界 童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想 象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对 儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折 ,语言生动浅显,对自然物往往作拟人化的 描写,能适应儿童的接受能力。 (童话特点:想象丰富、故事离奇、语言生 动、形象鲜明、有教育性) 世界四大童话:安徒生童话格林童话 快乐王子一千零一夜(又名天方 夜谭)。 中国著名童话作家:叶圣陶被称为“中国童 话第一人”,代表作有:稻草人古代英雄的 石像等。 郑渊洁他的作品被誉为“适合全 家所有人阅读”,代表作有:皮皮鲁鲁西西 等。 世界著名童话作家:丹麦的安徒生被称为“ 世界童话之王”,作品有丑小鸭海的女儿 等。 德国的格林兄弟作品有小红帽灰 姑娘等 语文S版 五年级 语文 上册 第一单元 b ch yng tin 脖子 拉扯 晶莹 舔碗 o shui sng dng sh 懊恼 摔倒 嗓子 瞪着 老鼠 Yn dn do zhu t 屋檐 蹲下 舞蹈 啄食 秃顶 高尔基,原名阿列克赛 马克西莫维奇彼什科夫 ,前苏联伟大的无产阶 级作家,社会活动家。 他出身贫苦,亲身经历 资本主义残酷的剥削与 压迫对他的思想和创作 发展具有了重要影响。 登上文坛后,他塑造了 一系列工人和无产阶级 革命者的英雄形象,抨 击了西方资本主义制度 和反动思潮。列宁称他 为“无产阶级最杰出的代 表”。代表作有长篇小说 母亲、自传体三部 曲童年在人间 我的大学、散文诗 鹰之歌海燕等 。 默读课文思考:课文讲了一件什么事情? 普季克在成长过程中,大致经历了哪几个阶段 ?找出文中相应的概括性语句,划出来,读一 读。 默读课文 默读第1-13自然段,思考: 从母子对话中,你对母与子分别有哪些了 解? 品读第14-18自然段,思考: 小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样? 你从中看出了什么? 请找出描写小麻雀的语句读读并想想: 自己体会到了什么? 默读课文113自然段,你对小 普季克及他的妈妈分别有什么了解? 妈妈:啰嗦:(妈妈对孩子十分 关心,总是耐心地不厌其烦地告诉 孩子生活常识。生怕孩子有危险) 普季克:小普季克对外界很好奇 ,求知欲很强。 小普季克是一个自以为是、自作聪 明的孩子。 品读重点段,感受伟大的母爱与小普季克的 成长。 普季克不顾妈妈的劝告,不相信妈妈解释的 话,他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏 的。终于有一天,他蹲在窝边,扯着嗓子,唱着 自己编的歌。一不留神,掉到窝下去了,一只大 花猫正好蹲在那里。 这时这对母子是怎样表现的呢?默读14 18自然段。对这对母子,你又有怎样的认识? 学习15自然段: 妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边 ,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着 大花猫。一副凶猛的样子。 扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、 直瞪说明妈妈心里只想着普季克,毫不犹豫地 飞下来,挡在孩子的面前,丝毫没有想到自己 。 学习16自然段: 紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴却让扑 上来的大花猫咬掉了。不过,她好像一点也不 在乎,蹲在普季克身边,啄啄他的后脑勺,欢 天喜地地问:“怎么样?怎么样?” 学习19自然段: 普季克终于学会飞了,他感到十分高 兴;可看着妈妈那光秃秃的尾巴,他又觉 得鼻子酸酸的。 你能用既又的句式表达同样 的内容吗?这句话还可以怎样说?普季克 为什么会鼻子酸酸的? 妈妈不惜牺牲自己的生命,保护 自己的孩子,爱孩子超过爱自己 。 创设情景: 看来小普季克们都从中总结了成长的 经验与教训。学会飞的小麻雀普季克,开 始在妈妈的带领下,练习捕食了。这回, 妈妈会吸取经验,怎样教普季克,普季克 又是怎样学习的?想象场景,动笔写一篇 人物之间的对话。 再 见 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
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