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最新教案体育:我是小小建筑师活动目标:1、初步学习侧身钻圈的动作要领。2、尝试倾听不断加快的口令,做出快速反应,尽量将动作做正确。3、在对形练习的过程中,注意按口令与同伴合作走到相应的位置。活动准备:1、音乐磁带“踏浪”。2、幼儿人手两面红旗、一块积木,直径为60厘米的圈4个,平衡木3个。活动过程:一、准备活动韵律操:“踏浪”。1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是:一个大圆走六个小圆走一个大圆走六路纵队走。2、教师带领幼儿表演“踏浪”,尽量要将动作做到位。二、游戏活动我是小小建筑师。1、教师讲解侧身钻圈的动作要领,身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。3、幼儿分组活动,每组幼儿抱一块积木在起跑线后,听到信号,头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈),走过小桥(平衡木)跑到场地的另一端,放下积木快跑回来。4、游戏反复进行23遍。三、游戏活动:机器人1、教师扮演科学家,幼儿扮演机器人。2、游戏开始,科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令,机器人根据口令作出不同的动作。三、放松活动机器人放松。机器人根据科学家的口令进行放松活动。
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