幼小衔接 位置关系学生学校年级幼小衔接次数科目数学教师日期时段课题位置关系教学重点辨认上，下，左，右教学难点理解位置的概念教学目标让学生学会辨别方位，理解方位的含义教学步骤及教学内容一、课前热身：2、 内容讲解：知识点一：位置关系知识点二：找规律（找数字的规律）知识点三：图形代换知识点四：解决问题三、课堂小结：四、作业布置：管理人员签字： 日期： 年 月 日三：内容讲解：知识点一：位置关系随堂练习：知识点二：找规律（找数字的规律）按照前面几个数的排列规律，在（ ）内填上合适的数（1）1，2,3,4（ ），（ ) (2) 1，3,5,7（ ），（ ）（3）2,4,6,8（ ），（ ）随堂练习：10,20,30,40,（ ），（ ）3,6,9,12（ ），（ ）5,10,15，（ ），（ ）知识点三：图形代换知识点四：解决问题30,28,26,（ ），（ ）25,20,15，（ ），（ ）2, 3，5，( ), ( )