,鹬蚌相争,西峰中心小学 陈丽娟,你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧。,鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。,蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。,蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。,初读课文,曝,p,曝晒,喙,喙嘴,hu,箝,箝钳,qin,禽,qn,禽擒,蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。,再读课文,我会解词语,刚刚；,晒；,用嘴取食物；,夹住；,鸟兽的嘴；,对；,放弃；,者：,的人。,蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。鹬说：“（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”蚌说：“（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。”双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。,译文,带着下面的问题，看课文。 （1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？,鹬蚌相争,要求： 1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。 2、小声地，带感情地读一读。,合作探究,鹬和蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？同桌之间互相说一说。,鹬蚌相争写的是鹬和蚌互相牵制、互不相让，却让渔夫从中获利的故事。,河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)结果（渔翁得利）。,说一说, 鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？ 如果你是这只鹬，你会怎么说？ 鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？ 如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？,练一练,大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。,想一想,从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么呢？ 鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了。体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是“鹬蚌相争，渔翁得利”。,鹬蚌相争，渔翁得利： 比喻双方相持不下，从而使第三者得到利益。,鹬蚌相争告诉人们： 凡事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味地相互牵制只会导致两败俱伤，反而让他人钻空子，从中获利。,续编故事： 渔夫没费一点力气就把鹬和蚌一齐捉住了,提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。,课后作业,