人教部编版语文二年级上册期末测试题附答案（七）（时间：60分钟 分值：100分）一、快乐生字家。（21分）1.为带点字选择正确的读音。（8分）淹没(mi m) 无数(sh sh) 耕种(zhn zhng)水分（fn fn ）铺路(p p) 盛饭(shn chn) 灾难(nn nn )兴奋（xn xn）2.读拼音，写汉字。（13分）(1)为了解决粮食问题，朱德和zhn sh( )们一起chun( )过大山去挑粮，大家心疼他，就把他的bin dn( )藏了起来。（2）李翔坐在jn yn( )上，dn( )着晴ln( )的y( )空xin( )事情。他jin( )来要zu( )一名解放军战士，保卫祖国。二、趣味词语林。（26分）1. 1.比一比，再组词。（6分）井（ ） 仗（ ） 健（ ）开（ ） 丈（ ） 建（ ）2. 连一连。（8分）冲毁 教训吸取 河道疏导 生产恢复 房屋3.选词填空。（8分）储备储藏（1）红军战士（）了足够的粮食。（2）小动物把过冬的粮食（）在洞里。敬爱亲爱（3）我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。（4）大家看见了，越来越（）朱德同志。4.我的发现。（4分）清 清 情 晴 看到这几个字你有什么发现： 三、开心句子角。（17分）1.补充诗句。（6分）江雪 ， 踪灭。 孤舟蓑笠翁， 。2.给下面的句子加上标点。（3分）（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗（2）天无边无际，大得很哪（3）不信，你跳出井口来看一看吧3.照样子，写句子。（8分）例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（1） 池塘开满 的荷花。（2） 的校园里，有许多 的松树。四、温馨课文家。（16分）1. 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？（4分）2. 读了寒号鸟我是到寒号鸟非常（ ）（勤劳 懒惰），它（ ）（得过且过 绝不将就），最后被冻死了。（4分）3.读片段，完成后面的练习。禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（1）猜一猜下面词语中加点字的意思。（2分） 疏导（ ）驱赶（ ）（2）这段话共有 句话。（2分）（3）禹采取的 办法治水。用“ ”画出禹具体的做法。（6分）五、多彩阅读屋。（10分） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1你能给故事选个名字吗？我选的名字是（ ）。（3分）A、肥胖的大熊B、聪明农夫，笨蛋熊C、勤劳的农夫2这个故事一共有（）个自然段。（2分）。3读了这个故事，你想对大熊说什么？（5分）六、彩色写话吧。（10分）先看看图上画了一个什么故事，想一想接下来会发生什么事呢？先想一想，再写几句通顺的话。参考答案：一、1. m sh zhn fn p chn nn xn 2.（1）战士 穿 扁担 （2）井沿 盯 朗 夜 想 将 做二、1.示例：井沿 开始 依仗 丈量 健康 建设 2. 冲毁房屋 吸取教训 疏导河道 恢复生产 3. （1）储备（2）储藏 （3）亲爱 （4）敬爱 4.这几个字的读音，与“青”很接近。三、1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。独钓寒江雪 2.？ ！ 。 3.略。四、1. 因为朱德同志不想让别人再把他的扁担藏起来。 2. 懒惰 得过且过 3. （1） 去掉阻塞使通畅 赶走 （2）四 （3） 疏导 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。五、1.B 2.五 3.示例：大熊想事情要根据实际情况而定，不能不知道变化。六、略。4