2019北京丰台区初三（上）期末物 理2019. 01考生须知1. 本试卷共10页，共五道大题，33道小题，满分90分。考试时间90分钟。2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1在国际单位制中，电压的单位是 A安培（A） B伏特（V） C瓦特（W） D欧姆（）2下列学习用具中，通常情况下属于导体的是A2B铅笔芯 B橡皮 C纸质笔记本 D塑料三角板3自从汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子的内部结构。科学家提出了许多原子结构模型，在20世纪上半叶，由英国物理学家卢瑟福提出的，最为大家接受的原子结构模型与下列图1中哪个图最相似“实心球”模型 DNA双螺旋结构 “太阳系”模型 “NaCl”晶体结构模型A B C D图14如图2所示的用电器中，利用电流热效应工作的是图2A平板电脑 B电热水壶 C无线路由器 D智能手机5在如图3所示的四个电路图中，连接正确的是ADCB图36东汉时期的哲学家王充在论衡乱龙中记录了“顿牟掇芥（dn mu du ji）”。这个词的意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。这一记述说明 A自然界只存在一种电荷B摩擦起电的实质是创造了电荷C同种电荷相互吸引D带电体能吸引轻小物体7在如图4所示的电路中，开关闭合后，三个电阻串联的是图4A B C D8关于磁场的描述，下列说法正确的是A磁感线是磁场中真实存在的曲线B磁场对放入其中的物体有力的作用C小磁针的 N 极在任何情况下都指向地理的南极D规定小磁针静止时 N 极所指的方向为该点磁场的方向9如图5甲所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图5乙中的图5A B C D甲乙10小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图6所示回路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，小灯泡发光。产生这种现象的原因是图6A电磁感应现象 B磁体有吸铁性C磁极间的相互作用 D电荷间的相互作用11如图7所示是春春家的电路简化图，由该图可知图7A火线和零线之间的电压是36VB将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光C控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换D用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的12根据生活经验，下列数据符合实际的是A教室内一盏日光灯的功率为1000W B家用节能灯中电流为20AC电磁波在真空中的传播速度为340m/s D一节1号干电池的电压为1.5V图813水分在植物生命活动中起着重大的作用，满足植物对水分的需要是植物体正常生存十分重要的条件。那如何从外部检测植物含水量的变化呢？科学家设计了如图8所示的检测电路，将电路中用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上。当植物含水量变低时Rx变小；植物含水量变高时Rx变大。电源电压恒定，R0为定值电阻。下列描述正确的是A当植物叶片含水量变低时，电压表示数不变B当植物叶片含水量变低时，电压表示数变大C当植物叶片含水量变低时，电压表示数变小图9100203040工作时间（小时）50节能灯白炽灯浴霸电风扇D当植物叶片含水量变高时，电压表示数变大14小杰在中国科技馆看到“1度电的意义”展品后，绘制了1度电可供她家中的一些额定电压相同的用电器分别在额定功率下持续工作的时间图，如图9所示。关于图中用电器的比较，下列说法中正确的是A节能灯正常工作的电压最大B浴霸正常工作的电流最小C电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小D节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大图1015小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，绘制出如图10所示的图像。其中图甲表示电阻R1，图乙表示电阻R2。根据图像信息可判断A当R2两端的电压为8V时，电阻R2的阻值为8B当R1两端的电压为2V时，通过它的电流为1.2AC当通过R1的电流为0.2A时，它消耗的电功率为0.4WD当R1和R2并联在电压为4V的电路中，总电流为0.5A二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中正确的是A电源是在电路中提供电能的装置 B电荷的移动形成电流C电压使电荷定向移动形成电流D负电荷定向移动的方向就是电流的方向17如图11所示的各种做法中，符合安全用电原则的是保持电器金属外壳接地用湿布擦拭电灯D在高压线附近放风筝C用绝缘物体挑开地上的电线A绝缘物体B图1118如图12所示，核电站以核反应堆来代替火电站的锅炉，核燃料在核反应堆中释放核能，原子核能转变为内能来加热水产生蒸汽。蒸汽通过管路进入汽轮机，推动发电机发电。下列说法中正确的是A核能为可再生能源图12B核燃料在核反应堆中发生核裂变C核能的使用不需要任何防护，不会产生任何污染图13D发电机发电过程将机械能转化为电能19如图13所示的电路中，电源两端的电压保持不变，定值电阻阻值R1R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为IA、IB ，C点电流为IC。下列四个选项中，判断正确的是AU1=U2 BIA IB CIC IB 20小华将如图14所示的实验装置接入电路，探究金属线的电阻大小与哪些因素有关。装置中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积，A、B、C的长度相同。下列说法中正确的是图14A若探究电阻大小与温度是否有关，应选择B、C两根金属线分别连入B若探究电阻大小与材料是否有关，应选择A、B两根金属线分别连入C若探究电阻大小与长度是否有关，应选择B、D两根金属线分别连入D若探究电阻大小与横截面积是否有关，应选择C、D两根金属线分别连入a图15b+_21同学们利用如图15所示的装置进行实验。实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒ab向右运动；将磁体的磁极对调，闭合开关，导体棒ab向左运动。由上述实验现象可以得出的结论是A磁场对电流可以产生力的作用B导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关 C导体棒ab在磁场中的受力方向与电流大小有关 D导体棒ab在磁场中的受力大小与磁场强弱有关 22小林想测量小灯泡的电功率。小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样，实验电路如图16甲所示。实验中，当电压表示数为 1.5V 时，电流表示数如图16乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中正确的是图16甲乙A图16乙中的电流表示数为 1AB小灯泡此时的实际功率为0.3WC若想测量小灯泡的额定功率，电压表量程需选择03VD滑片P在某位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，还应将滑片继续向右移动三、实验解答题（共36分，23题、27题、29题各4分，24题2分，25题8分，26题6分，28题8分）23（1）如图17所示，电阻箱的示数为 。 （2）如图18所示，电能表的示数为 kWh。1100100010 II图18图17图1924根据图19中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是 极。（选填“N”或“S”） 25某同学用电流表和电压表测量电阻Rx的阻值，电路如图20甲所示。（1）连接电路时开关应处于 状态，（选填“闭合”或“断开”）接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P移动到 端。（选填“A”或“B”）（2）闭合开关时，发现无论怎么调节滑动变阻器，电流表都无示数，电压表有示数，且接近于电源电压，其原因可能是 A电流表断路 B待测电阻断路 C滑动变阻器短路 D电压表断路甲S RxP（3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图20乙所示，测得电阻的阻值Rx= 。BA乙图20图2126小丽要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。她先找来表面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上，先后缠绕50匝和100匝，接入电路，制成电磁铁如图21所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并调节滑动变阻器的滑片P进行了多次实验，得到如下数据：50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数/A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的数目/枚5810101625（1）实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱，这里运用的科学方法是 。（选填“转换法”或“理想模型法”）（2）分析第1、2、3次的实验数据发现：当 相同时，电流越大，磁性越强。（3）分析第 次的实验数据发现：当电流大小相同时，磁性强弱与线圈匝数有关。27在探究“影响电流的因素”时，老师为同学们准备了如下器材：学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。（1）在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时，不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验，甲小组利用这些器材设计了如图22所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出I与U的关系：I = 。电压U/V24681012电流I/A0.20.40.60.811.2图22（2）接下来甲小组和乙小组合作学习，他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图23所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线