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小升初词语练习+小升初仿写练习小升初语文复习 词语一、词语运用 辨析词义1、词语运用:理解词语:理解词语的方法:(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。 2 辨析词义(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。练习: 1、“深”的词义(1)这篇文章很深,初中学生读不懂。“深”:深奥。 (2)只要功夫深,铁杵磨成针。“深”深入。(3)深谋远虑,才能立于不败之地。“深”:深刻。(4)他们两人交情很深,无所不谈。“深”:(感情)厚,(关系)密切。(5)夜已经很深了。“深”:距离开始的时间很久。2 比喻义(1)他是个久经风浪的人,面对着邪恶势力,毫不畏惧,顽强地斗争。的本义为:水面上的风和波浪。比喻义为:比喻艰险的遭遇。如:(2)经过八年的浴血奋战,中国老百姓终于看到了胜利的曙光。“曙光”本义为:清晨的日光。比喻义为:比喻已经在望的幸福。如:(3)全国人民与灾区同胞风雨同舟,没有为困难所吓倒,表现了中华民族的英勇气概 “风雨同舟”比喻义为:比喻共同度过困难。如:。 3、选词填空。 1果断 武断 中队长小明不但搞活动时点子多,处理问题也很( )。 2夸奖 夸耀 即使你在学习上取得了很大的成绩,也不该在别人面前多( ) 3口若悬河 夸夸其谈 自然课老师从恐龙的灭绝一直讲到尼斯湖怪兽,真是( ),滔滔不绝。 4宁死不屈 垂死挣扎 战士们冲进了山洞,把一小股( )的土匪彻底消灭 练习一、选词填空:爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种()书籍的习惯。他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。安静宁静平静寂静老师来了,教室里立刻()下来。海上有一轮明月,照着()的海面。他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。维持保持保护渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。他始终()着艰苦朴素的优良作风。4、把词语按一定顺序排列:1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六(1)班_2、准备活动领奖品冲到起跑_二、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:、剪刀对布匹锯子对()水泥()木材()椅子()砖头、花卉对公园化石对()商店()礼堂()博物院()图书馆3、工人对机器战士对()坦克()大炮()机枪()武器三、把下面的词语恰当地搭配起来:响应觉悟明确问题 刻苦地 奔驰巨大的 景色克服号召表示方向 热烈地 学习无穷的 变化提高缺点解决态度 飞快地 歌唱壮丽的 前程改正困难 愉快地 讨论灿烂的力量四、写出带有看的字或词语。1、仰()注()参()左()右()博()检()()觉东()西()2、抬头向上看。()向远处看。()向下看。()向四周看。()聚精会神地看。()快速地看。()斜着眼睛看。()偷偷地看。()目光迅速向四周看。()五、根据意思写含有手的成语形容极为兴奋:_ 形容情谊深如兄弟:_形容医术高明:_ 形容做事机警、敏捷:_形容重归于好:_ 形容心思灵敏、手艺精巧:_形容十分喜爱:_ 形容技艺娴熟或做事顺手:_六、汉字中的我在不同场合,会发生称呼上的变化。请根据下面语境,分别填写上我所对应的称呼。1、在教室里,我是老师的(学生);在父母身边,我是爸爸妈妈的(儿子);在祖父、祖母的眼中,我是他们的(孙子);在叔叔面前,我是他的();在舅舅的家里,我是他的();在马路上,我被称为();在影剧院里,我被称为();在商店里,我被称为();在列车上,我被称为();在公园里,我被称为();在旅馆里,我被称为();看小说时,我是();听广播时,我是()。2、人们常把不会游泳的人称作旱鸭子,不识一字的人叫睁眼瞎。你知道下面的这些人,又被称作什么呢?具有突出贡献的人()浑身湿透的人()粗心大意的人()代人受过,替人受罪的人()不劳动,靠别人养活的人()外表和善,内心凶狠的人() 关联词知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:这衣裳既漂亮,又大方。常用的关联词语有:又.又.、既.又.、一边.一边.、那么.那么.、是.也是.(不是)、不是.而是.2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:.接着.、.就.、.于是.、.又.、.便.3、递进句(分句间是进一层的关系)如:海底不但景色奇异,而且物产丰富。常用的关联词语有:不但(不仅).而且.、不但.还.、.更(还).、.甚至.4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。常用的关联词语有:不是.就是.、或者.或者.、是.还是.、要么.要么.、宁可(宁愿).也不.、与其.不如.5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有:虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却.6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。常用的关联词语有:因为(由于).所以.、.因而(因此).、既然.就.、之所以.是因为.7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:如果明天下雨,运动会就不举行了。常用的关联词语有:如果.就.、即使.也.8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:只要我们努力,成绩就会不断地提高。常用的关联词语有:只要.就.、无论(不管、不论).也(都).、只有.才.、凡是.都.、除非.才.一、在括号里填上正确的关联词语。( )多读多练,作文( )会进步。 ( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。 ()要努力读书,()要关心政治。()走到哪里,他()听到乐声。 ( )我俩住得很远,( )不常见面。( )困难再大,我们( )要按时完成任务。 二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告诉我。 我知道了。 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。三、抛开三国演义这本影响力最大的小说,仅就史书上提供的资料,关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。( )他很英勇,( )事实上不过是一个莽汉,( )缺谋略,( )缺修养,( )心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子,和一个小圈圈。( )排斥诸葛亮,( )排斥黄忠。( )不是刘备把他说服,关羽很可能( )生出二心。仿写专练1、请在横线上填写一个句子,使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。(2分)美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受,泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章; , ;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧!2、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。例句 :老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”例句 :旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”答: 3、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。
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