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学号:2009020216 姓名:徐艳丽 联系电话:15169066980 E-mail:xuyanlimeng 所在学院:心理学院 单 位 代 码 10445 学 号 2009020216 分 类 号 B844 研究生类别 全日制 硕硕 士士 学学 位位 论论 文文 论论 文文 题题 目目 数学焦虑对算术策略运用的影响:数学焦虑对算术策略运用的影响: ERPERP 研究研究 学科专业名称 发展与教育心理学 申 请 人 姓 名 徐艳丽 指 导 教 师 司继伟 教授 论文提交时间 2012 年 5 月 20 日 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘, 允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 日 目 录 摘要- Abstract - 1 引言- 1 2 文献综述- 3 2.1 相关的概念界定- 3 2.1.1 数学焦虑- 3 2.1.2 心算 - 3 2.1.3 估算 - 3 2.1.4 认知策略- 3 2.1.5 算术技能- 4 2.2 数学焦虑及数学认知策略的测量- 5 2.2.1 数学焦虑的测量- 5 2.2.2 数学认知策略的测量- 5 2.3 数学焦虑影响认知表现的主要理论解释- 7 2.3.1 认知干扰理论- 7 2.3.2 加工效能理论- 8 2.3.3 注意控制理论- 9 2.4 相关的策略运用的理论模型- 11 2.4.1 联结强度分布模型- 11 2.4.2 适应性策略选择模型- 12 2.4.3 策略选择及发现模型- 12 2.4.4 交叠模型- 13 2.5 相关的行为研究- 13 2.5.1 算术表现与算术策略运用- 13 2.5.2 算术表现与数学焦虑- 14 2.5.3 数学焦虑与算术策略运用- 17 2.6 相关的脑机制研究- 19 2.6.1 关于心算和估算的脑机制- 19 2.6.2 关于认知策略使用的脑机制-21 2.7 已有研究的局限和本研究问题提出- 21 3 研究目标与设计- 23 3.1 研究目标- 23 3.2 研究假设- 23 3.3 研究设计- 23 4 实验一 行为研究- 24 4.1 实验方案- 24 4.1.1 被试- 24 4.1.2 实验材料- 24 4.1.3 实验程序- 25 4.1.4 数据处理- 27 4.2 行为实验结果- 28 4.2.1 策略分布- 28 4.2.2 策略执行-
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