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100以内数的认识,第 4 课时 数的顺序,1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序,发现百数表中隐藏的一些规律。 2.能根据数位的意义及发现的规律解决一些简单的问题。 3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。,【重点】了解100以内数的顺序,根据数位顺序解答一些简单的问题。,【难点】探究和发现百数表中隐藏的规律。,小朋友们可以从1数到100吗?我们一起把这张表填完整吧。,我们一起来看一看填完之后是什么样子的吧!,涂一涂:给十位是4的数涂上绿色;个位是4的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。,通过涂色,大家可以发现什么呢?,从左往右横着看十位上是4的这一行,大家发现了什么?,十位数字相同,个位数字依次递加。,从左往右横着看每一行,大家发现了什么?,1.每行的数都按每次大1的顺序排列。 2.从第二横行起,每一行前9格的十位是相同的,个位上的数相差1,最后一格,变成比这行十位上的数大1的整十数。,从下往上竖着看个位是4这一行,你发现了什么?,十位数字依次递减,个位数字相同。,从上往下竖着看每一列,大家发现了什么?,1.每列个位上的数是相同的。 2.每列上下两个数之间相差10。,从左上角往右下角斜着看个位数字与十位数字相同这一行,你发现了什么?,十位数和个位数字依次递加。,看每一斜行,大家发现了什么?,1.从左下角到右上角的斜行,相邻两个数之间相差9。 2.从左上角到右下角的斜行,相邻两个数之间相差11。,1,按顺序连点成画。,2,找规律,填一填。,(1)19 29 ( )( )59( ) (2)33 ( ) 55 66 ( )( ) (3)23 34 45( )( )( ) (4)( )86( ) 88 89 ( ),39,49,69,44,77,88,56,67,78,85,87,90,3,看一看,填一填。,36,38,40,60,50,90,100,4,填一填。,34,23,25,43,45,65,54,56,74,76,78,67,69,87,89,5,接着填一填。,(1)13 14 15 16 ( ),(2)15 25 35 ( ) 55 65,17,45,百数表上行和列的编排规律: 1.从 左 往 右 横 着 看 每行的数都按每次大1的顺序排列。 从第二横行起,每一行前9格的十位是相同的,个位上的数相差1,最后一格,变成比这行十位上的数大1的整十数。 2.从上往下竖着看 每列个位上的数是相同的。每列上下两个数之间相差10。 3. 斜着看 从左下角到右上角的斜行,相邻两个数之间相差9。 从左上角到右下角的斜行,相邻两个数之间相差11。,(1)把个位上的数是“5”的涂上黄色。,1,在填好的百数表上涂一涂。,(2)把十位上的数是“7”的涂上绿色。,1,在填好的百数表上涂一涂。,(3)把个位和十位上的数相同的涂上粉色。,1,在填好的百数表上涂一涂。,(4)把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。,1,在填好的百数表上涂一涂。,
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