UnitWhats he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语: be strict with 对要求严格be going to打算三、核心句型1. Whos your English teacher?谁是你们的英语老师? Miss White.怀特老师。解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。2. Whats she like?她什么样? Shes kind.她很和蔼。解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。3. Is she kind? 她和蔼吗? Yes, she is.是的,她和蔼。解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。解读:这是描述他人特征的句型。四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。2. Whos your art teacher?谁是你们的美术老师? Mr Jones.琼斯老师。解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。3. He must be tall and strong!他一定又高又壮!解读: must be表示肯定推测,意思是“一定是”。4. He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词,后接动词原形。5. He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!解读:这是表达“让某人做某事”的句型。make为使役动词,后面只能跟动词原形。