1 纪昌学射导学案纪昌学射导学案 教学目标 1.熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 2.提高文言文的自主学习能力。 3.感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 教学重点难点 积累词汇与正面描写和侧面描写相结合的写作方法 教学过程及方法 一、创设情境，出示目标 二、自主学习，适时点拨 1自由朗读课文，解决以下生字。 彀（ ）瞬（ ）锥（ ）眦（ ）牦（ ）虱（ ）牖（ ） 焉（ ）燕（ ）朔（ ）拊（ ）膺（ ）簳（ ） 2解释下列句中画线的字词。 古之善射者（ ） 彀弓而兽伏鸟下（ ） 学射于飞卫 （ ） 而巧过其师（ ） 尔先学不瞬 （ ） 纪昌归 （ ） 偃卧其妻之机下（ ） 以目承牵挺（ ） 虽锥末倒眦而不瞬也（ ） 昌以牦悬虱于牖 （ ） 而悬不绝 （ ） 汝得之矣 （ ） 3翻译下列句子。 （1）尔先学不瞬，而后可言射矣。 译： （2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 译： （3）亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。 译： (4)昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 2 译： (5)彀弓而兽伏鸟下。译： (6)虽锥末倒眦而不瞬也。译： (7)乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。 译： 三、发现研讨，合作探究 1阅读课文第一自然段，思考：纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技？ 2快速默读二、三自然段，找出纪昌学射的过程。 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭,飞卫让他练眼力，先练（ ），再练（ ）最后 练（ ）终于成了（ ）。 3飞卫为什么先让纪昌练眼力，而 不先教他开弓放箭？ 四、小组展示，体验成功 4有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到了怎样的成效呢? 5纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，那是因为有老师的指导。请找出老师指导他的句 子。 6纪昌是一个怎样的人？ 五、达标检测，巩固练习 六、评价反馈，提炼总结 你从纪昌学射这件事情上受到了怎样的启发？ 教学反思