统编教材六年级上册第八单元 语文园地语文园地 圈一圈：交流平台都提到了哪些有 关归纳文章主要内容的方法？ 交流平台 想一想：我们还学过哪些归纳文章 主要内容的方法？ 交流平台 我知道还有这些方法 课题扩展法 要素串联法 内容借助法 问题概括法 交流平台 哪些课文适合用这些方法呢？ 词句段运用 读了这四组题目后，我发现每组题 目在拟题上都有一个共同点. 词句段运用 小组讨论：结合四组题目的同时，回顾学过的课文，列举学过 的一两篇课文，说一说文章题目有哪些常见的类型。 概括内容式 揭示中心式 引用线索式 介绍主要人、物式 题目拟的好又有什么作用呢 ？ 我们可以运用哪些方法？ 词句段运用 试一试：仿照课本中的四组 题目或运用刚才总结的其他拟题 方法对本学期已完成的7篇习作 进行重新拟题。 词句段运用 读一读这两组词，你发现了什么 ？ “饱经风霜”与“深处”是什么意思呢？ 词句段运用 借助图片理解 “饱经风霜” 词句段运用 请你从两组图中选择自己感兴趣的 一个词语写一段话。 词句段运用 师生交流评议 书写提示 玄秘塔碑神策军碑 你知道这两幅书法作品出自哪 位书法家之笔吗？ 书写提示 柳公权（778年865年），字诚悬。京 兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐朝中 期著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之 弟。柳公权二十九岁时进士及第，早年曾任 秘书省校书郎，并入李听幕府。于穆宗、敬 宗、文宗三朝官居侍书，长在朝中。共历仕 七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子 太保致仕，故世称“柳少师”。咸通六年（ 865年），柳公权去世，年八十八。获赠太子 太师。 书写提示 “必”字三点，有 长有短，左点一般 逆锋入笔，露锋出 笔；中点直下，形 如短竖；右点顺锋 入笔向左回收；卧 钩，出钩前多有回 锋动作，短而有 力。 “大”字，长 横中部较细， 向右上微斜； 长捺逆锋起笔 ，笔画粗重， 行笔用力逐渐 加大，整体沉 稳道劲。 “夫”字，两横起笔方整，多用折 锋之力；逆锋入撇，笔画细劲，尾 瘦而圆。 共赏玄秘塔碑，谈感受 你还有什么感 受？ 日积月累 通过本单元的学习，你觉得鲁迅 是个怎样的人？ 日积月累 读一读，借助 相关资料，谈 谈你的理解。 日积月累 原文：无情未必真豪杰，怜子如何不 丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小 於菟。 中国人失掉自信 力了吗是中国著名文 学家鲁迅在民国时期所 著的一篇杂文，最早于 1934年刊发，后编入 且介亭杂文。作于九 一八事变三周年之际， 反驳了当时社会对抗日 前途的悲观论调以及指 责中国人失掉了自信力 的言论，鼓舞了民族自 信心和抗日斗志。 日积月累 我还搜集到其他相关名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅自嘲 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。鲁 迅华盖集杂感 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方 开辟出来的。鲁迅 生命的路 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。鲁迅记念刘和珍君 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 鲁迅无题 时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命 的。鲁迅门外文谈