17、大河流域的文明曙光 1、知道金字塔，初步了解古埃及文明。 2、通过汉谟拉比法典，初步了解古代两 河流域文明。 3、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古 代的印度社会。 走 进 课 标 第17课 大河流域的文明曙光 导入一 古埃及 古埃及： 发源地： 形成国家的时间： 文明成就： 最高统治者称为： 尼罗河流域 约公元前3100年 金字塔 （人民智慧的结晶，也是法老专制统治的见证） 法老 自自 学学 导导 航航 （请默读第一目，2分钟内完 成下面的问题） 第17课 大河流域的文明曙光 导入二 古埃及 古巴比伦 古巴比伦： 发源地： 文化遗产： 两河流域 汉谟拉比法典 颁布者： 地位： 实质： 汉谟拉比 世界上第一部体系完备的法典 维护奴隶主阶级的利益 自自 学学 导导 航航 （请默读第二目，2分钟内完 成下面的问题） 第17课 大河流域的文明曙光 古埃及 古巴比伦 古印度 导入三 所见所闻： 我们走在古代印度城市的街道上 ，忽然听到一阵阵敲击瓦罐的声音， 而路上的行人就像避开瘟疫一样纷纷 躲在路旁。 问：这是为什么？同样是人，他们却要 远离城市居住，同样是人，他们却被 看成是不可接触的“贱民”。就连死 了，也要埋到人迹不到的地方。这是 一种什么制度？ 婆罗门（第一等级）婆罗门（第一等级） 吠吠 舍（第三等级）舍（第三等级） 刹帝利（第二等级）刹帝利（第二等级） 首陀罗（第四等级）首陀罗（第四等级） 祭司贵族祭司贵族 掌握神权掌握神权 国王、武士、官吏国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权 农民、牧民、手工业者、商人农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养一、向国家纳税，向神庙上供，供养一、 二等级二等级 被征服者、贫困破产失去土地的人被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和 奴役，干最低贱的职业奴役，干最低贱的职业 巨人普鲁沙巨人普鲁沙 “种姓制度”人为地制造了极不平 等的社会等级，会带来什么后果？ 社会矛盾非常尖锐 佛 教： 背景： 创立时间： 创立人物： 主张： 分布地区： 传入中国时间： 种姓制度引起社会矛盾非常尖锐 公元前6世纪 乔达摩悉达多（释迦牟尼） 众生平等 东亚、东南亚 汉朝 自自 学学 导导 航航 （请默读第三目佛教部分， 2分钟内完成下面的问题） 第17课 大河流域的文明曙光 导入四 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 小小组组 合合 作作 1、请各小组成员分工合作制作历史学习小 卡片：大河流域的四大文明古国。（要求用 表格归纳，内容包括文明古国名称、发源地 、文明成果等。时间：3分钟） 2、小组作品展示。比一比看哪个组制作得 精美哟。 国家名称 发发源的大河流域文明成果 古埃及 尼罗河流域金字塔 古巴比伦两河流域汉谟拉比法典 古印度 印度河流域 种姓制度 佛教 作作品品 展展 示示 古中国 黄河流域长城 巧记四个四 4大古国 4大流域 4大成就 4大种姓 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域 金字塔、汉谟拉比法典、佛教、长城 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 盘 点 收 获 小组挑战 1、（2012中考四川攀枝花）货币被称为一个 国家的“名片”。它不仅具有经济价值，它那 精美的图案所体现的文化内涵，它也集流通 、 观赏、收藏、研究等价值于一身 。那么， 你知道下图这张精美的纸币应是( ) A. 美 元 B. 英 镑 C. 欧 元 D. 埃及镑 D 2、古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河 的赠赐”，他强调的是( )因素对埃及文明 形成所产生的影响。 A友情 B地理 C人种 D宗教 B 3、（2012吉林）大河流域是人类文明的摇篮 。其中尼罗河流域孕育的文明国度是( ) A.古代中国 B.古代印度 C.古代埃及 D.古巴比伦国 C 4、（2012贵州六盘水）周杰伦歌曲爱在西元前 的歌词写道：“古巴比伦王颁布了，刻在黑 色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”请你说出 歌词所唱“刻在黑色玄武岩，距今已经三千七百多 年”的文献是什么？( ) A汉谟拉比法典 B论法的精神 C宅地法 D拿破仑法典 A 5、戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅 游，发现自己在种姓制度中属于 ( ) A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 B 6、（2012中考湖南岳阳）亚非文明古国创 造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文 明成就的是( ) A、金字塔 B、种姓制度 C、汉谟拉比法典 D、四大发明 C 7、(2012湖南邵阳)历史文物和历史遗迹最能 体现一个国家或地区的古代文明。下列能代 表古代非洲文明成就的是( ) A金字塔和狮身人面像 B刻有汉谟拉比法典的石柱 C圣索菲亚大教堂 D巴黎圣母院 A 8、（2012中考黑龙江龙东）圣经里把 两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这 里曾经孕育的古文明国度是（ ） A中国 B古埃及 C古巴比伦 D古印度 C 金字塔 两河流域 古中国 汉谟拉比法典 尼罗河流域 古印度 “种姓”的国度 黄河流域 古巴比伦 万里长城 印度河流域 古埃及 第17课 大河流域的文明曙光 小 组 评 价 请记分员对各小组的表现进行评价。让 我们把掌声送给本节课表现优秀的团队! 留盆镇初级中学 黎富华 组与组之间两两挑战，先由挑战组挑选 被挑战组的一名组员应战，然后被挑战组再 选出挑战组的一名组员应战。比一比看哪个 组能打败对手哟!(答对题目的赢得汽球，答 错的要吹爆汽球!不要忘记找对方最薄弱环节 哟）