2013年黄帝陵祭祖 大典视频 大典.flv 从这段视频中，你得到 了哪些信息，视频中祭奠的 人是谁？他是什么人？他为 什么至今仍受到后人如此的 尊崇与敬仰呢？这节课就让 我们穿越时空，走近这位华 夏之祖： 中国历史七年级上册 第三课 华夏之祖 黄 帝 黄帝为什么叫“黄”帝呢？ 淮南子一书说：“中央土也，其帝黄帝，其佐 （帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方 ”。这是说因为黄帝是管理四方土地的中央首领， 而土是黄色的，故名“黄帝”。 史料记载，黄帝曾发明一种车战法：打仗的时候， 将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围 成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门,起 到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩” ，把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车 战法的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。 黄帝为什么又名轩辕氏呢？ 请欣赏历史剧： 炎黄战蚩尤 穿越时空，情景再现： 炎黄战蚩尤形势示意图 涿鹿之战 场面 黄帝战蚩尤（画像砖） 一、炎黄战 蚩尤 1、时间： 2、双方： 3、地点： 4、结果： 5、影响： 二、黄帝“人文初祖” 仓颉造字 传说黄帝对中华文明的贡献 养蚕织布 造船 尝百草创医术 制造指南车 观察出天文星座 建造宫室（教民挖井、伶伦编出乐谱等等） 动 脑 筋1、你认为黄帝的发明哪些是可信 的？哪些带有神话色彩？怎样看更 科学？ 2、你认为远古传说与历史事实有 什么联系和区别？ 任何一项发明，都不会是一两个人的 功劳，而是经过许多人长期探索实践 的结果，应该是黄帝那个时代我们祖 先共同的的聪明才智。 传说中蕴含着某些历史事 实，但只有经过科学考证 的传说才是真正的历史事 实。 我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。 人文初祖黄帝的文德： 黄帝的武功： 轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天 下，战败炎帝于坂泉，代炎帝为天子， 后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远 古战争，统一了中华民族。 华夏之祖 中华文明时代由此产生了 中华开国五千年，神州轩辕自古传 三、尧舜禹的“禅让” 阳城（禹） 尧帝像 尧是怎样的一个部落首领？ 古书上记载，尧虽是部落联盟首领， 却住在简陋的房子里，穿粗麻布衣服 ，吃粗米饭野菜汤，使用陶碗陶盆， 但他对百姓生活十分关心，部落里如 有人受冻挨饿，他就觉得是自己的过 错。 山西临汾的尧庙 说明尧生 活俭朴， 克己爱民 舜是怎样的一个部落首领？ 史记上记载，舜严以律己 ，处处以身作则，在他耕过田 和打过鱼的地方，人们受到他 的影响，都养成了谦让的好风 气。 说明舜宽厚待人， 以身作则、谦让的品德 对周围人产生好的影响 大禹治水像禹王治水 版画 禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。 禹是怎样的一个人？ 说明禹吃苦 耐劳，公而 忘私，舍小 家为大家， 做事情坚持 不懈、执着 同学们，听了尧、舜 、禹的事迹，你觉得从他们 身上学到了什么？准备怎样 体现在你日常的行为上？ 以人为镜知得失： 尧舜禅位图 “禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质 原始社会时期的 一种民主推选部落 落首领的制度。 “禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议由部落首领们民 主推选出来； 2、选出来的首领没有特权 问题探究 原始社会末期这种推举领 导人的办法，到现在还有 借鉴作用吗？请结合实际 大胆说一说你的想法。 有一定的借鉴作用，民主推举可以体 现公平公正，使德才兼备的人成为领 导者，但是它有一定的局限性，这种 民主只限于部落首领阶层。 原始社会的终结 生产发展 剩余产品出现私有财产出现 贫富分化 氏族贵族早期奴隶主 战俘、犯罪 的平民早期奴隶 进入奴隶社会 （时间：前2070年 标志：禹建立夏朝） 炎帝 黄帝 蚩尤 尧帝舜帝 大禹夏 炎黄 华夏族形成过程 华夏民族 “华夏儿女”、“炎黄子孙” 考考你： 1、海外华人常称自己是“炎黄子孙”，下列哪两 个部落经过长期发展，形成日后的华夏族？（ ） A、黄帝、蚩尤 B、尧、舜 C、炎帝、蚩尤 D、黄帝、炎帝 2、今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的 ，在我国原始社会时期，通过民主推举部落联盟首 领的制度，历史上称为（ ） A、推选制 B、禅让制 C、民主制 D、选举制 3、2005年，台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒了黄 帝陵，因为黄帝（ ） A、是文字的发明者 B、曾经打败了蚩尤 C、制造出指南车 D、是中华民族的人文初祖 D B D 4、七年级一班转来了一个新同学，他自我介绍说 他自己的姓和我国历史上最早的朝代的名称相同 ，这位同学姓 （ ） A、秦 B、夏 C、商 D、周 5、传说继黄帝之后，黄河流域有三位杰出的部落 联盟首领，他们就是尧、舜、禹。那时首领产生 的方式是（ ） A部落中的全体成员投票选举B禅让 C前任首领确定 D抽签决定 6、奴隶社会代替原始社会是历史的进步，我国奴 隶社会开始的标志是（ ） A、贫富分化现象的出现 B、私有制的产生 C、夏朝的建立 D、禹成为部落联盟的首领 B B C 材料题：“中华开国五千年，神州轩辕 自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。” 请回答： 材料中说的“中华开国五千年”是从何时算起的 ？ 材料中的“轩辕”指的是谁？他被后人尊称为什 么？ 除了材料中的，他还有哪些贡献？ 黄帝时期 黄帝 人文初祖 建造宫室、发明舟车、教民挖井、制作衣服等 ，为后世的衣食住行奠定了基础。 课后活动 2、收集有关本节内容的故事传说及 资料，准备开一个“华夏之祖” 研探会。 1、”龙的传人“是怎么回事？ 同学们： 本节课到此结束！ 再 见