小小说的创作 定义：定义： 微型小说又称 “小小说” “袖珍小说” “一分钟 小说 ”。这是一种篇幅很短、情节简单、对人物和 事件都不作完整描写和叙述的新兴的小说体裁。篇 幅已决定了微型小说不可能是波澜壮阔的史诗性的 宏篇巨著。它往往从一个画面、一组对比、一声赞 叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜 的思想。艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、 言简意赅。 阿.托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”（论文 学） 小小说中三大要素的安排 环境的描写：不需太多渲染，寓于人物和情节描写之 中,但往往可以利用环境暗示主题。 人物形象典型：动作描写、心理描写、语言描写、神 态描写主要采取白描手法速写勾勒轮廓。注重细 节，尽量在细微处见精神。 情节有吸引力 ： 构思时须选准角度，精选细小而有代 表性的事件，从中折射出重大的主题。设置曲折起伏 的情节来吸引读者。结尾部分有很多时候，作者将读 者能够想象到的情节都尽量省略了，从而造成令人回 味的效果。 一粒沙上说世界，半瓣花上说人情 微型小说特点（微型小说的创作） 1. 立意深刻 善于从平凡事物中发掘出新的 不平常的思想意义，选材严， 开掘深，立意新。 2. 构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜 ，是微型小说的一大特点。俗 话说，无巧不成书，微型小说 中的故事情节，有起伏，有波 折，有悬念。 3. 结尾新奇 所谓新奇，就是要出人意外， 给人回味的地方。 4. 语言精炼 微型小说篇幅短，多取材生活 小片段；人物少，以速写的方 式勾勒人物轮廓，即白描；主 题单一，使矛盾冲突高度集中 ，所以语言要求极为简练。 1. 立意深刻 善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，选材严， 开掘深，立意新。 n善于“小中见大” n“小中见大”可以从以下三个方面着手： n（1）在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃 的主题。 n（2）把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联 系起来。要善于进行由此及彼的联想，借自己所选的具体 的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。 n（3）把题材放入广阔的社会背景和时代高度。 n优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代 精神。 招聘女打字员的广告费（支出金额） 提前一星期预付给女打字员的薪水（支出金额） 购买送给女打字员的花束（支出金额） 给夫人买衣服（一大笔开支） 给岳母买皮大衣（一大笔开支） 招聘中年女打字员的广告费（支出金额） 本篇小说的情节、人物、主题如何？ 情节： 聘小秘起色心老婆生气岳母翻脸 老婆为永绝后患，小秘滚蛋，老秘上岗（情节曲折） 人物： 丈夫好色之徒；妻子性格泼辣（形象鲜 明） 主题： 见异思迁 丈夫支出帐单上的一页 书法家 -司玉笙 n “书法家”书法比赛会上，人们围住前来观看 的高局长，请他留字。 n “写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着 头问。 n “写什么都行，就写局长最得心应手的字吧。” n“那我就献丑了。”高局长呻吟半刻， 轻抖手腕 落下笔去，立刻，两个劲秀的大字就从笔端跳到 宣纸上“ ”！ n人群发出啧啧的惊叹声，有人大声嚷道：“请再 写几个！” n高局长循声望去，面露难色地说：“ 同意 不写了吧能写好的就数这两个字” 2. 构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小 说的一大特点。俗话说，无巧不成书，微 型小说中的故事情节，有起伏，有波折， 有悬念。 寒 冬 里（周维娜） 寒风凛冽。一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到 。 饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞 丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说： “上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧。” 绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的 秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有 找到一个铜板他身上没有带钱。 可怜巴巴的老乞丐非常失望。 绅士踌躇了下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手 上。 老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒 风中渐渐远去因为他发现，绅士也是个秃头。 是什么使得这篇文章有趣味性？ n【点拨】：这篇小说，作者设计了两个巧合 。巧合一，绅士本应该有钱，但当他准备施 舍时却发现身上没有带钱；巧合二，乞丐和 绅士都是秃头。有了这两个巧合，小说的情 节波澜起伏，读来饶有趣味。（推动情节的 发展） n（2）文中巧合处对绅士的形象有何帮助？ n【点拨】：绅士不是一般意义上的乐善好施 ，而是舍己助人了。这种巧合突出了绅士对 乞丐施舍的不是简单的钱、或者说是一顶帽 子，而是一片诚心。 巧合法：通过人物出乎意料的奇遇或事情的某 种巧合，构成曲折的故事来表现主题。 n这故事是如何产生的，为何能一波三折？ 枪（台湾）林双不 n 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好 意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上 几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要 伤人的报道，为什么我这么大意？ n 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再 从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看 到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西 ，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一 带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下 意识坐直身子，冷汗开始往外冒。 n 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方 向盘上，没有拿什么东西。 n 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼 非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再 度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前 一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到 还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手 到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯， 消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的 神色。 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋 ，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在 台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全 部塞进旅行袋。 （为了教学需要，对小说作了删节） 这故事是如何产生的，为何能一波三折？ n【点拨】这篇小说的情节主要是由误会构成，情节的 展开也由误会推动。开篇，直入误会，随着误会的加 深，情节得到了发展。 误会法： 1、作品中的人物迷惑于事物的表面现象，从而引起矛 盾，推动情节的发展，造成悲剧或喜剧性的冲突. 2、可以是一方误会另一方，也可以是双方互相误会； 可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧 性的误会，也可以是喜剧性的误会。 课堂练习： 三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火 车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着 站台追赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧 一发之际，跳上了最后一节车厢，最后一个人只好 无奈地看着火车远去。突然之间，没赶上火车的男 人在站台上忍不住疯狂大笑起来。检票员不解地问 他：“你怎么啦，没赶上火车，还哈哈大笑？ 那人上气不接下气地答道：“” 送行：他们是来给我送行的。 是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说？ 20美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发 现他五岁的儿子靠在门旁等他。”爸，我可以问你一个 问题吗？” “什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱”“这与你 无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。 “我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱 “小 孩哀求。”假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金 。” “哦，”小孩低下了头，接着又说，”爸，可以借我10 美金吗？”父亲发怒了：”如果你只是要借钱去买毫无意 义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为 什么你会那么自私，我每天长时间辛苦工作着，没时间 和你玩小孩子的游戏。” 孩安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想 他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西 ，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房：“你睡了吗，孩子？“爸，还没 ，我还醒着。”小孩回答。 “我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，”我将今天的气 都爆发出来了这是你要的 10美金。”“爸，谢谢你。 ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地 数着。 “为什么你已经有钱了还要 “父亲生气地问。 “因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸 ，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗 ？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。” 是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说？ n五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱 在 得知爸爸一小时赚20美金后为什么要向爸爸借10美 金，当爸爸给他10美金以后，儿子欢叫着从枕头下 拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么 ？ n这就是悬念的魅力。巧设悬念可以吸引读者去寻求 谜底，从而有效的增强文章的吸引力。 是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说？ n还有什么方法使得这篇小说一波三折？ n【点拨】误会法，爸爸以为儿子借钱是要去 买玩具，发怒了;爸爸见儿子已经有钱还要借 钱，生气了。一个又一个误会，直到结尾才 揭开了谜底”爸，我现在有20美金了，我 可以向你买一个小时的时间吗 明天请早一点 回家我想和你一起吃晚餐。” n3. 结尾新奇 n 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味 的地方。 n好 朋 友（美国）马克吐温 n 约翰在街上碰到他的好朋友麦克，便对他说：”唉， 我遇到一件很麻烦的事，真不知道该怎么办！” n “什么事？我们是好朋友嘛，你有什么麻烦事就该对 好朋友说，也许我能帮你想想办法。” n “我发现我正处于热恋之中。” n “这是好事啊，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不解地问 。 n “我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没 钱；另一个长得不漂亮，却很有钱。你看我应该跟谁好 呢？” n “当然是那个长得漂亮的。这年头，钱算得了什么？ ”麦克坚决地回答道。 n “对！”约翰说道，”谢谢你的好主意，再见。”说完 转身就走。 n “等一下，约翰。”麦克叫住他，”你能不能把那位有 钱姑娘的住址告诉我？” 这篇小说妙在哪里？ n麦克的回答看似高尚，但在结尾处， 作者却来了个意外的笔法峭收法 ，十分俏皮又含蓄，暗示了麦克的”醉 翁之意”。 峭收法是在情节结束处异峰突起，出人意料。它 能使情节顿生波澜，令读者回味无穷。 课堂练习 那乞丐不知从什么地方冒出来，蓬头垢面，破衣烂 衫，伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。 怜悯之情由然而生：为了生计，在饥寒交迫、贫困 交加中苦苦挣扎，真是可怜。我掏遍了所有口袋，想给 他一点钱，却连一个硬币也找不到，除了手中攥着的那 张百元大钞。 那乞丐似乎明白了我的意思，突然 原文： 突然他将手伸入怀中，掏出一大把揉皱的零钱来对 我说：“我能找开！”我的手僵硬地呆滞在半空中。 n4. 语言精炼 n 微型小说篇幅短，多取材生活小片段； 人物少，以速写的方式勾勒人物轮廓，即 白描；主题单一，使矛盾冲突高度集中， 所以语言要求极为简练。 例文 一天， 两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候 ，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉 中看到那个高大的身