2015年辽宁省实验中学分校中考化学三模试卷一、选择题（本题包括12小题，共16分1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，每小题只有一个选项）1生活中发生的变化属于物理变化的是（）A蜡烛燃烧B瓦斯爆炸C菜刀生锈D铜丝弯曲2物质的用途错误的是（）A食盐用作调味品B氢气可作燃料C氢氧化钠用于改良酸性土壤D稀盐酸除铁锈3下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射4下列图示的化学实验操作错误的是（）A过滤B给液体加热C检查装置气密性D稀释浓硫酸5下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）ABCD6下列实验方案不可行的是（）A用肥皂水区分硬水与软水B用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体C用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水D用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸7下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度，又能增加硝酸钾溶解质量的是（）A搅拌B振荡C加热D降温8下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少（）A二氧化硫和氢氧化钠溶液B氢氧化铜固体和稀硫酸C硝酸银溶液和稀盐酸D氯化钠溶液和稀盐酸9有四瓶澄清透明的溶液MgCl2溶液；Cu（NO3）2溶液；K2SO4溶液；NaOH溶液不用其它试剂即可将它们一一鉴别出来，鉴别出来的顺序是（）ABCD10下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A检验NaOH中是否含有Na2CO3滴加少量稀盐酸B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液C清洗铁制品表面的铁锈用水洗涤D除去CO2中的CO通入足量的澄清石灰水中AABBCCDD11下列图象能正确反映其对应关系的是（）A向氢氧化钠溶液中不断加水B向盛有氢氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量C向一定量的稀硫酸中不断加锌粒D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液12向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的 Na2CO3溶液反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示下列说法正确的是（）A图中0a段表示生成沉淀的过程Bb点溶液中溶质有2种Cc点溶液的pH=7Dx值为106.0二、填空题（本题包括4题，每空1分，共18分）13用化学用语填空（1）3个氨分子（2）2个碳酸根离子14从下列物质中选择合适的物质，并将相应的化学式填在横线上：A生石灰 B碳酸钙 C硝酸钾D一氧化碳 E食盐 F、熟石灰大理石的主要成分是，用做调味品的是，能和血红蛋白结合的物质，食品袋中白色干燥剂的成分是，农业上可做复合肥的是，用来改良酸性土壤的是15如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线请回答下列问题：（1）t1时，B物质的溶解度为g（2）将t2时，A、B的饱和溶液分别升温到t3，A溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）（3）当A中含有少量B时，可以用法提纯A16如图1的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为（2）X=，Ca离子的符号为（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）（5）我省某地曾经发生过氢氟酸（HF）泄漏，消防员用熟石灰对泄漏点进行处理请写出化学方程式三、简答题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）17请你以石灰石、纯碱、水为原料制取烧碱按反应的先后顺序依次写出反应的方程式：，18金属材料在生活、生产中应用十分广泛（1）如图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可）（2）如图B中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕该实验探究的目的是什么？（3）钢铁锈蚀是铁与、共同作用的结果（4）工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为（5）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为19随着生活水平的提高，我市大部分居民用上了燃气公司提供的天然气，代替原来使用的煤或液化石油气，对我市的环境起了一定的改善作用回答下列问题：（1）天然气的主要成分是，写出该物质燃烧的化学方程式为（2）已知同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数某小区原来使用的管道燃气是液化石油气（主要成分C3H8），现改用天然气，煤气公司给小区的炉灶进行了改装，如果改装进空气口，应将进口直径（变大或变小）（3）列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：（4）合格公民都应具有节能意识，请你提出一条具体的节能建议20下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，如图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出下列物质的化学式：F，C（2）得到溶液I的操作名称为（3）若G为无色溶液，J为白色沉淀，则E的化学式可能为（4）若J为蓝色沉淀，写出I+GJ的化学方程式四、实验题21正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障请回答：（1）点燃氢气等可燃性的气体前一定要（2）量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内保持水平（3）实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时，应垫放（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管一端，然后稍稍用力转动插入（5）给固体物质加热时，试管口一定要，目的是22根据如图所示的实验装置图回答：（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生和收集装置是（2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是，收集装置为，用该方法收集的原因反应的化学方程式为（3）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为23本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究【提出问题】该废液的成分有哪些？【猜想】猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；猜测三：废液为组成的混合溶液；猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液【实验探究】实验操作实验现象实验结论用试管取一定量的废液，滴加过量的Ba（NO3）2溶液有白色沉淀生成“猜测四”成立在的反应液中滴加过量的_将的反应液静置，继续滴加适量的 溶液_【反思】（1）小丽在【实验探究】的第步滴加“过量的Ba（NO3）2溶液”，“过量”的理由是（2）小华在【实验探究】操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来滴加这些试剂的顺序是：、（标明用量）五、计算题（本题共8分）24锌片、是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量；（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）25纯碱样品中含有少量的氯化钠，某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，取该纯碱样品11g，全部溶解在100g水中，再加入150.7g氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤，得到19.7g沉淀（不考虑过程中物质质量的损失）请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数2015年辽宁省实验中学分校中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，共16分1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，每小题只有一个选项）1生活中发生的变化属于物理变化的是（）A蜡烛燃烧B瓦斯爆炸C菜刀生锈D铜丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化B、瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选D【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2物质的用途错误的是（）A食盐用作调味品B氢气可作燃料C氢氧化钠用于改良酸性土壤D稀盐酸除铁锈【考点】酸碱盐的应用；常见气体的用途【专题】物质的性质与用途【分析】根据物质的性质进行分析，食盐具有咸味，氢气具有可燃性，氢氧化钠具有腐蚀性，稀盐酸能与金属氧化物反应【解答】解：A、食盐具有咸味，常用作调味品，用途正确；B、氢气具有可燃性，能用作燃料，用途正确；C、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用作改良酸性土壤，用途错误；D、稀盐酸能与金属氧化物反应生成易溶于水的物质，可以用于除铁锈，用途正确；故选C【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行3下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】综合实验