2018语文模拟试题注意事项1.本试卷共6页，满分为140分，考试时间为150分钟。2.答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。3.答案全部涂写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一 积累与运用（20分）1. 古诗文默写。（10分）（1） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰）（3）安得广厦千万间， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难）（5）夫战，勇气也。 ， ， ， ，故克之。（曹刿论战）（6）陋室铭中描写陋室环境幽美的句子是： ， 。2.下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（3分）A. 猝(c)然 教悔(hu) 咬文嚼(jio)字 惟妙惟肖(xio)B纶（ln）巾 愤懑（mn） 高屋建瓴（lng） 三顾茅（mo）庐C. 花圃(p) 干涸(g) 锐不可当(dng) 粗制烂造（ln）D缄（jin）默 脊（j）薄 提心吊（dio）胆 险象迭（di）生3.阅读下面语段，回答问题。（4分）当蓄势已久的第一声闪雷划破早春的夜空，当细润无声的第一场春雨潜入沉睡的大地，悠荡于旷野中的那一阵阵季风便日渐和畅起来，天地之间的浩瀚生机突然勃发，春天也由此拉开了序幕。在这个时候，天色如孩童变化无常的脸，或阴阴晴晴，或细雨蒙蒙，水汽的悄然（A）驱散了料峭轻寒，小草为大地铺展了浅浅绿意，一种清新、温润的气息在四周弥漫，让（B）其中的你，感觉浑身通泰甚至有些许迷醉。在某些地区，春的步履姗姗来迟，而且“冻雷惊笋欲抽芽”，地下的植物已被唤醒。这一切无不表明，“春到人间草木知”。1 为文中括号处选择恰当的词语。（2分）喧腾 升腾 徘徊 徜徉 文中画线句有语病，请修改。（2分）4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）A骆驼祥子作者老舍，祥子本来老实，健壮，坚韧，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、潦倒。狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。老舍通过这个人物的变化，无情的批判了不让好人有出路的社会。B陶渊明，东晋诗人，其作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传陋室铭等。诗文多描绘自然景色,语言质朴精练，开田园诗一体，为古典诗歌开辟了新的境界。C.观沧海作者是曹操，东汉末年的政治家、军事家、诗人。观沧海选自乐府诗集，为宋代郭茂倩所编，长歌行木兰诗也出自本书。D古人对年龄有不同的称呼，如“加冠”指男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人；“而立”表示三十岁；“不惑”表示四十岁。“社稷”中“社”指土地神，“稷”指谷神，封建君主祭社稷祈求丰年，后来代称国家；“庙堂”是指朝廷；“桑梓”代指家乡。二 古诗文阅读（19分）（一）阅读下面文言文语段，完成59题。（16分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（乙）潜无履，弘顾左右为之造履。左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。弘要之还州，问其所乘，答云：“素有脚疾，向乘蓝舆，亦足自反。”乃令一门生二儿共轝之至州，而言笑赏适，不觉其有羡于华轩也。弘后欲见，辄于林泽间候之。至于酒米乏绝，亦时相赡。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（3分）A.因以/为号焉 B.黔娄之妻/有言 C.惟/遇酒则饮 D.潜/亦无所辞焉6. 解释下列加点的词语。（4分）（1）亦不详其姓字 （2）每有会意（3）亦雅咏不辍 （4）未尝有喜愠之色7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.先生不知何许人也 潭中鱼可百许头B. 辄于林泽间候之 造饮辄尽C.或置酒而招之 时或无酒D.每有会意，便欣然忘食 会宾客大宴8用现代汉语翻译下面的句子。(4分)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。9.（甲）文中“常著文章自娱，颇示己志”的“志”与乙文中“但识琴中趣，何劳弦上声！”的“趣”表现了陶渊明怎样的情趣与追求？ (2分) (二）古诗词鉴赏。（3分）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。10. 下列分析不恰当的一项是（3分）A首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，述说国破家亡的痛苦。C文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 三 现代文阅读(38分)(一)阅读名著选段，回答1113问题。(10分)“先生们，我会说法语、英语、德语和拉丁语。我本来可以在我们初次会见的时候回答你们，不过我想先认识你们，然后再考虑。你们把事实经过复述了四遍，内容完全相同，这使我肯定了你们的身份，我现在知道，偶然的机会使得我碰见了负有出国作科学考察使命的巴黎博物馆生物学教授彼埃尔阿龙纳斯先生，他的仆人康塞尔以及北美合众国海军部林肯号战舰上的鱼叉手。”我点点头，表示同意。他向我提的不是问题，我没有必要回答。这人说法语一点不费力，没有任何土音。他用的句子很正确，词汇很恰当，说的话流畅通达。可是我总感。觉不出他是我的法国同胞。他继续说下去，他这样说：“这不是故意的。”我说。“不是故意的吗？”这个人把声音提高了一点回答，林肯号在海面上到处追逐我，难道是无意的吗？你们上这艘战舰，难道不是故意的吗？你们用炮弹轰我的船，难道不是故意的吗？用鱼叉打我的船，难道也不是故意的吗？”11.文段中第一段中的“我”的名字是 ，谁用鱼叉打他们的船 (2分） 12.“我”既然会说英语、法语、德语、拉丁语四种语言，为什么第一次见面时，我却佯装听不懂而不予回答？ （2分） 13.请联系整部作品，写出“我”的三件事及其表现。（6分） (二) 阅读下面一篇议论文，回答问题。(13分) 守护好乡愁才能留住根 最近，一组数据让人惊心：近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。12月10日发布的中国传统村落蓝皮书则列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。 有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想“暧暧远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。” 对于发源于农耕文化的中华文明，村落可说有着至关重要的意义。从汉书所言“或久无害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在金翼里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。在乡土中国中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的”。在这里，“乡土”并不是一个贬义的概念，而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成为标记“向何处去”的注脚。 城乡关系、人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨：“我们走进许多美丽的村子，有老树、山庙、石板房，但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。然而，在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建民族特色的木居。这启示我们，保护要见物，更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础。“看得见山，望得见水，记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城镇化的目标所在。在云南古生村，习近平总书记称赞当地白族民居的庭院“记得住乡愁”，指出要注意乡土味道，保留乡村风貌；在湖北峒山村，习近平总书记强调，建设美丽乡村不是“涂脂抹粉”，不能大拆大建，特别是古村落要保护好在党的十九大报告中，实施乡村振兴战略同科教兴国、人才强国、创新驱动一道，成为贯彻新发展理念的有机组成部分。对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不是精神的归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长。惟其如此，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根。（选自 人民日报 2017年12月13日 有改动） 14.本文的写作思路是怎样的？（4分）15.文章第段的作用是什么？（3分）16.文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）17.结合全文，请列出守护好乡愁留住根的措施。（3分）（三）阅读下面一篇散文，回答问题。（15分 ）稻田里的等待