四年级 数学 上册 人教实验版 课件PPT 第第1 1单元单元 大数的认识大数的认识 3 亿以内数的大小比较 课件PPT 学习目标 2.能正确的比较亿以内两数的大小。 1.掌握亿以内数的大小比较的方法。 3.体会大数在生活中的作用，感受数 学与日常生活的联系。 说说你是怎么比的。 比较下面每组中两个数的大 小。 356128020101020 5693529780648046 怎样比较万以内数 的大小？ 复习导入 课件PPT 情景导入 下面是2011年几个国家到我国旅游 的人数。(单位:人) 你会比较每 两个国家到 我国旅游的 人数吗? 课件PPT 这两个数谁 大？谁小？ 最高位9大于1 ，应该是 99864大呀？ 2116100的最高位是百万位， 608000的最高位是十万位，所以 2116100大。 还有其他方法吗 ？ 探索新知 2116100608000 课件PPT 2116100是位数 ，608000是位 数， 位数多的数大。 七 六 当两个数的位数不同时 ，怎样比较它们的大小 ？ 2116100608000 位数不同的两个数，位数多的 那个数就。 大 探索新知 课件PPT 怎样比较这两个国家 人数的大小？ 都是七位数，就比最高位，它们最高位上 都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以 2116100小于2536300。 21161002536300 探索新知 课件PPT 说说你是怎么比的。 比较下面每组中两个数的大小。 211610036582006065002536300 608000418540041854003658200 怎样比较亿以内数的大小 ？ 探索新知 课件PPT 亿以内的两个数怎样比较大小 ？ 位数不同的两个数，位数多的那个数就。 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上 的数大的那个数就，如果最高位上的数 相同，就比较下一个数位上的数。 大 大 与我们学过的万以内数比大小 的方法相比，你发现什么？ 探索新知 课件PPT 课件PPT 比较大小： 典题精讲 325 7249 6500 1000 数级分好后，看两个数是几位 数，位数多的那个数大 。 大数比较大小 时，先分数级。 课件PPT 5 0 4 0 4000 5 0 0 6 1005 典题精讲 比较大小： 分级后数位相同，从高位比起，最高位 也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这 个数就大。 课件PPT 比较大小。 错误解答 易错提醒 4008030040800300= 课件PPT 错解分析： 易错提醒 错误解答错在只看了两个数中的数字 是一样的，没有按数位比较。比较两个大 数的大小时，先分数级，位数多的那个数 就大；如果位数相同，从最高位比起，最 高位上的数大的那个数就大，如果最高位 上的数也相同，就比较下一个数位上的 数。 课件PPT 40080300 易错提醒 正确解答 40800300 比较大小。 4008030040800300 = 错误解答 课件PPT 1. 58 6000 586 0000 2. 7452 0000 9527 5695 3. 600 0859 600 0849 4. 752 8003 75 2803 752 7002 学以致用 你是火眼金睛吗?（把每组中最大数 圈起来） 我会比较。 学以致用 课件PPT 302048 203048 320408 840203402083 给小金鱼排排队吧！ （按照从小到大的顺序） 302048 203048 320408 840203 402083 学以致用 课件PPT 课件PPT 学以致用 下面是六个省的人口数量,请 你按从多到少的顺序编上序号。 黑龙江 36890000人 青海 5035000人 西藏 2616300人 四川 83290935人 内蒙古 23620000人 新疆 19250000人 1 2 3 4 5 6 按照从小到大的顺序排 列下面各数。 505005005005500040005505005005005500040005 学以致用 课件PPT 课件PPT 课堂小结 位数不相同的两个数,位数多的数就大。 你学会了哪 些知识？ 比较两个数的 大小时，一定要 仔细、认真。 比较亿以内数的大小的方法: 位数相同的两个数,最高位上的数大的那 个数就大;最高位相同的,就比较第二位 直到比较出大小为止。 课件PPT 谢谢