1 硫及其重要化合物硫及其重要化合物的综合应用的综合应用 课程标准描述 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气的污染与 防治 考试大纲描述 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气 的污染与防治 教材内容分析 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气的污染与 防治 学生分析 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气的污染与 防治 学习目标 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气的污染与 防治 重点 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气 的污染与防治 难点 了解硫及其重要化合物的主要化学性质以及应用；了解硫的氧化物对大气 的污染与防治 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注）设计意图（备注） 导导 本节课我们一起复习 一下本部分内容 学生先完成回顾旧知，之后认真 听讲 引出本节课的内容 思思 老师巡查指导， 并点评 学生阅读课本后，填写导学案中 的“基础感知” 。然后请同学起立 回答，回答完，老师进行点评 通过预习，让学生充分 的思考。 议议 学生小组讨论，完成导学提纲中 的“探究新知” 对于不太明白的地方， 小组讨论来解决 展展 请学生起立回答问题 探究 学生展示自己的成果 充分发挥学生的主观能 动性，积极的展现自己 的成果 评评 硫及其重要化和物的硫及其重要化和物的 综合应用综合应用 学生认真听并做笔记 针对本节课的内容，老 师进行及时的归纳，让 知识更加的系统化。 检检 学生 完成导学提纲中 的“检测新知” 学生独立完成 检测当堂课的听课情况 2 教学反思 教学后完成