学习型寝室评比活动策划书一、活动目的为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。二、活动主题提高学习意识 建设学习型寝室三、活动时间 XX年11月5日至本学期期末四、活动地点11科教班各寝室五、参与对象11科教班全体成员六、活动流程活动前期准备:宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期：1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。七、奖项设置 每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在生命科学卡上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在生命科学卡上，并给予一定的综合考评奖励，成果博客公示。八、经费预算220元 九、预期效果同学们意识到学习的重要性，增强了学习意识。师范生技能，英语四六级通过率均有明显提高。