记一次游戏 看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动 有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏 他不但在游戏中享受着快乐 还把游戏写了下来 你们想看看吗 今天就让我们来做一做 写一写这个游戏 1 用自己喜欢的方法读文 边读边想 你觉得这个游戏怎么样 2 你认为这个游戏怎么样 你是从哪些语句的描写中感受到的 1 游戏前你做哪些准备 2 在游戏中 做了些什么 印象比较深的是什么 3 游戏结束后 有什么感受和想法 站在起点 用布蒙住双眼 手握锣锤原地做左三圈 右转三圈 然后向前直走去敲锣 落锤发出声响为胜 每人有两次机会 游戏规则 谁愿意第一个做游戏 在感受快乐的同时 要用心观察参加者和同学们的表现 刚才你们不但在游戏中感受着快乐 还把游戏中人物的表现观察的那么细 那你们想不想把游戏写下来 让没玩过的人分享一下 那就要向里文中的小作者一样 既要把游戏过程写完整 又要把游戏过程中人物的表现写进去 既要写做游戏的人的表现 又要写同学们的表现 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风