一厘米毕淑敏 撒 气窘 迫迷惘 焦灼 鼾 声矜 持腼腆 执拗 读准字音 撒 s 气窘 ji ng 迫迷惘 w ng 焦灼 zhu 鼾 h n 声矜 j n 持腼腆 mi nti n 执拗 ni 读准字音 知晓故事情节明确矛盾冲突把握戏剧高潮分析人物特征理解主题思想了解写作技巧 学习戏剧的方法 一 知晓故事情节认真阅读课文 用简洁的语言概括故事情节 1 一同在食堂工作的张师傅把别人送给自己的一张参观万佛寺的票送给了陶影 2 3 4 5 6 7 8 9 陶影求助于厂里的 作家 10 11 12 13 在公交车上 陶影为小也买票 离开公园后 量身高的老奶奶好心办了坏事 加深了小也对妈妈的误解 受了气的陶影 却得不到丈夫的支持 陶影下了讨个说法的决心 陶影投书报社 人民来信寄出去 迟迟没有回音 公园管理处的人却找上了门 提出了三个处理方案 陶影都不答应 最后的要求是告诉孩子 妈妈没有错 矛盾解决 情节曲折 在公园门口和检票的小伙子发生矛盾 被误解为逃票 陶影带孩子去公园 因为公园门口的尺度不准确而被误会是逃票 她投书报社 最后公园领导登门 矛盾得以解决 二 明确矛盾冲突剧本主要写了哪些矛盾 主要矛盾是什么 一是陶影和公园门口卖票的 红衣青年 的矛盾 二是陶影和儿子小也的矛盾 三是陶影和丈夫的矛盾 陶影和儿子小也的矛盾是主要矛盾 三 把握戏剧高潮全剧有13个场景 高潮部分在哪 1 一同在食堂工作的张师傅把别人送给自己的一张参观万佛寺的票送给了陶影 2 3 4 5 6 7 8 9 陶影求助于厂里的 作家 10 11 12 13 在公交车上 陶影为小也买票 离开公园后 量身高的老奶奶好心办了坏事 加深了小也对妈妈的误解 受了气的陶影 却得不到丈夫的支持 陶影下了讨个说法的决心 陶影投书报社 人民来信寄出去 迟迟没有回音 公园管理处的人却找上了门 提出了三个处理方案 陶影都不答应 最后的要求是告诉孩子 妈妈没有错 矛盾解决 在公园门口和检票的小伙子发生矛盾 被误解为逃票 三 把握戏剧高潮全剧有13个场景 高潮部分在哪 413 1 一同在食堂工作的张师傅把别人送给自己的一张参观万佛寺的票送给了陶影 2 3 4 5 6 7 8 9 陶影求助于厂里的 作家 10 11 12 13 在公交车上 陶影为小也买票 离开公园后 量身高的老奶奶好心办了坏事 加深了小也对妈妈的误解 受了气的陶影 却得不到丈夫的支持 陶影下了讨个说法的决心 陶影投书报社 人民来信寄出去 迟迟没有回音 公园管理处的人却找上了门 提出了三个处理方案 陶影都不答应 最后的要求是告诉孩子 妈妈没有错 矛盾解决 在公园门口和检票的小伙子发生矛盾 被误解为逃票 四 分析人物特征1 从剧本内容来看 陶影具有什么性格特征 找出相关台词来说明 1 含辛茹苦 任劳任怨 2 执着 认真 3 竭力维护人格尊严 立场坚定 四 分析人物特征2 你认为剧本中的红衣青年是怎样的人 红衣青年 品行不端胡搅蛮缠不讲道理 五 理解主题思想 剧本通过对陶影这个人物的刻画 赞美了一个平凡母亲的崇高品质 讴歌了对人的尊严的执着追求 六 了解写作技巧 1 情节曲折 2 以小见大 3 运用烘托 对比的手法 当堂训练一 假如今天小也的母亲陶影有幸来到了我们班 站在这里与大家一起交流 此时此刻 你想对她说写什么呢 请写一段200字左右的心理话给这位伟大的母亲 当堂训练二 如果电视剧 一厘米 即将上映 请你为它你写一则广告词 可以是一段话 可以是几个富有概括力的句子 也可以是一组不连续的主题词 看谁写得最有创意 最有吸引力 3 毫不起眼的一厘米小题大做的年轻母亲值得关注的成长故事4 一个生性平和的女人 为何小题大做 一件鸡毛蒜皮的小事 演绎着怎样的人情事故 1 一厘米的故事 无法 赔偿 的损失2 平常人的形象 一个母亲的尊严