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新人教版七年级数学上册指导案:第二章整式的加减 复习3课题第二章 整式的加减 复习3课型授新章节第二章备课时间授课时间第十五周 星期一 第 二节学习目标在解决问题的过程中,使学生提高对合作意识的认识,培养合作精神使学生对本章内容的认识更全面、更系统化进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.重点本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算.难点本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算学习过程一、知识梳理1主要概念:(1)关于单项式,你都知道什么? (2)关于多项式,你又知道什么?引导学生积极回答所提问题,通过几名同学的回答,复习单项式的定义、单项式的系数、次数的定义,多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义.(3)什么叫整式?在学生回答的基础上,进行归纳、总结:整式:单项式 多项式 2主要法则:提问:在本章中,我们学习了哪几个重要的法则?分别如何叙述?在学生回答的基础上,进行归纳总结:整式的加减 包括去添括号 合并同类项二、例题练习(一)选择题1.在代数式, 0中,单项式的个数是( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 2. 比的相反数大5的数是( ) (A) (B) (C) (D)3下列代数式中,符合书写格式的是( )(A) (B) (C) (D)4. 下列语句中错误的是( )A、数字0也是单项式 B、单项式a的系数与次数都是 1C、xy是二次单项式 D、的系数是 5. 下列各组属于同类项的是( )(A)与 (B)与 (C)与 (D)与 6. 化简(ab)3(ab)的正确结果是( )A、4a4b B、4a2b C、4a4bD、2a2b7.某校初一新生入学考试的总人数是,其中不及格人数是,则及格率等于( )(A) (B) (C) (D) 8下列去括号正确的是( )(A); (B)(C); (D)9.如果a2-2ab=-10,b2-2ab=16,那么-a2+4ab-b2的值是( )(A) 6 (B) 6 (C)22 (D)-2210. 当时,代数式的值( )(A)3 (B)4 (C)5 (D)6(二)填空题11.请你写出一个单项式,使它的系数为-1,次数为3。答: 。12. 若长方形的长为,宽为,则长方形的面积为_。13.如果多项式3x22xyny2是个三次多项式,那么n= 。14.的系数是_。15观察单项式-x,2x2,-3x3,4x4,-19x19,20x20,则第2007个单项式为_.16. 5xa+2by8 与-4x2y3a+4b是同类项,则a+b的值是_.17. 多项式2x4y-x2y3+x3y2+xy4-1按x的降幂排列为_.18.去括号:-(1-a)-(1-b)=_.19. 三个连续整数中,若是大小居中的一个,则这三个连续整数的和是_.20已知多项式ax5bx3cx,当x=1时值为5,那么该多项式当x=1时的值为 。(三)解答题21.计算:6 (a22a - a) 22. 计算:-2a223. 计算: 24计算:(2x2+x)-4x2-(3x2x) 四、解答题(10分)25.化简求值:,其中课堂后测化简求值:,其中学习反思
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