我们做朋友 开学以来你肯定交了很多朋友吧 你是怎样交朋友的 说一说 你还想和哪些人做朋友 去做个自我介绍 跟他们聊聊天 成为新朋友吧 向同学介绍自己 交际内容 在向同学介绍自己时我们应该注意什么呢 说话的时候要看着对方的眼睛 口齿要清楚 声音要洪亮 观察书中插图 看看两位小朋友都是怎样介绍自己的 交流的时候要注意询问对方的爱好 不能只介绍自己 忘了对方 交际示范 在介绍自己时可以介绍自己的哪些信息呢 名字 我叫xxx 年龄 我今年x岁了 性格 我是xx样的人 爱好 我喜欢xxx 我叫王朋 我今年9岁了 我喜欢踢足球 你呢 我叫李丽 今年8岁 我喜欢跳舞 请同桌两个人面对面进行交际 要求 1 四个人为一个合作小组 向自己的同伴介绍自己 2 交流时 要看着对方的眼睛 别人交流时 要注意倾听 3 说话时声音要洪亮 意思要表达清楚 演一演 你的新朋友是谁 为什么想和这位同学做朋友 向全班同学介绍你的新朋友 我想和李明做朋友 因为他喜欢踢足球 我也喜欢踢足球 我们可以一起玩 评一评 哪个小组交流中声音洪亮 对朋友了解的比较清楚 可以评为最佳朋友组 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风