,同学们，在我们家乡有哪些水果呢？你最喜欢哪些水果？水果的品种繁多，作者为什么要写家乡的红橘呢？让我们一起走进课文去了解。,激趣导入,家乡的红橘,1.用自己喜欢的方式阅读全文，要求把句子读通顺、连贯，把课文读正确，遇到生字、新词多读几遍。 2.学生自由读课文。,自读要求,ko yn jng g 考 验 竞 骨 zhung bn p s 状 瓣 朴 素,认读生字,风霜考验 竞相开放 茂盛 灯笼 舒畅 争奇斗艳 花骨朵儿 朴素 肥实鲜嫩,认读生词,快速浏览课文，用自己喜欢的符号标出自然段。,再读要求,我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。,课文欣赏,春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。,课文欣赏,到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那么大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。,课文欣赏,秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时吃起来还又酸又涩。,课文欣赏,十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个的小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤，掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。,课文欣赏,家乡的红橘，真让人喜爱呀！,课文欣赏,每个自然段主要讲了什么？,小组交流,第一自然段：我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。 第二自然段：春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛。 第三自然段：到了四五月，橘子花开了，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 第四自然段：秋天，橘子树结出了肥实的青色果子。 第五自然段：十一月左右，果实成熟了。 第六自然段：总结全文，赞美家乡的红橘。,课文是按照什么顺序写的？,本文是按红橘生长的时间顺序写的，先写叶，再写花，最后写果实由青变红。,合作交流,秋天是收获的季节，秋高气爽，硕果累累。今天我们一起来到了作者的家 乡，领略了橘园从春天到秋天的美丽。,课文小结,1.抄写课文中的生字词语。 2.练习朗读课文。,布置作业,