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习作:围绕中心意思写,习作内容,每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。,写法指导,第一步:审题,本次作文是选择感受最深的汉字写一篇习作,可以从上面所给的12个字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生的事情,也可以写想象故事。,第二步:立意,突出汉字丰富的文化内涵及独特魅力,表达对汉字的热爱之情。,第三步:思维导图,怎样写,确定中心:欢乐、甜蜜、悔恨,围绕主题选材:有用的、典型的、新颖的、具体的,组织材料:详略得当,安排好过渡和照应,第四步:方法,围绕要表达的中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写,将重要的部分写详细、写具体,做到详略得当,并能运用多种修辞手法进行描写。,泪,街灯在黯淡的傍晚渐次亮起,悠悠地散发出微弱而华丽的光芒,点缀着空荡荡的街道。,开头的环境描写烘托出内心的不平静,引出下文。,佳作引路,记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换,然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。此时,街灯的光束好似荧幕的投影,将我的记忆相册剪成一个又一个简约的片段,循序渐进地放映着,定格在这一刻。,那是我们学校一年一度的春季运动会,我仍清晰地记得在阴沉且夹杂着雨丝的那一天,我们曾怎样笑过、哭过、感动过,从人群的缝隙间,看着排在前面的班级一个接一个顺利地完成任务,我不禁思绪澎湃,不知是兴奋,倒叙法,引人入胜。,还是担忧。回想起我们在体育课上训练“勇往直前”项目时(30个人并排站着,脚依次绑在一块儿,再齐跑),多少次与绿草亲密接触,同学们的汗水在今天换来的是什么呢?,“加油!”听,这是班主任给予我们的,鼓励,包含着多少期待啊!全班同学进入高度投入状态,专心凝视着前方。裁判老师的哨声通过空气传入我们的耳中,紧接着我们迈开了第一步。,是我太心急了吗?怎么觉得我与身旁的同学的步伐越来越不,抓住人物的心理、动作、神态进行具体描写。,协调,越来越凌乱呢?镇静、镇静,一定不能慌。可是,我们30人却齐刷刷地扑倒在草地上了。“同学们,不要放弃,跌倒了,再爬起来。”还没来得及分辨声音的来源,身旁的同学立刻站起来,拍 拍身上的土和草,选择再 一次向终点奔跑。,“预备跑!”裁判老师发出第二次苍劲有力的发令声,我们又一次踏着铿锵有力的步伐,只为了那近在咫尺的终点。但也许是这个欲望太迫切,我们又一次哗啦啦地倒成一片,与湿漉漉的草地发,“立刻、铿锵有力” 突出了同学们不服输的精神。,生碰撞。晶莹的泪珠滴落在泥泞的草地上。 裁判老师没有再为我们发起跑令了,但我们自发地喊着“ 一二一” 的口令,在心中酝酿着冲锋的决心,再次迈开绝不回头的脚步。两次失败,三次尝试,我们终于躺在了柔软的气垫上,我们成功了!,但在那一刻,我却潸然泪下,是感动,是兴奋,还是悲伤?或许都有吧!温热的泪划过脸颊。我永远不会忘记那个汗水、泪水、雨水一起挥洒的下午。,成功的泪水,有酸有甜。,总评,跌倒了,站起来,再跌倒,再站起来,直到胜利。文章每一个环节的心理和环境的衬托都恰到好处,真不错!,
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