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.精品文档. 讲文明,懂礼貌主题班会活动讲文明,懂礼貌主题班会活动一、 活动目标:1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。2、能区分文明与不文明,对不文明现象说出自己的看法。3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。二、活动过程:主持人:各位同学,我们华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。今天,我们不能再让自己做个静止的旁观者,让我们共同参与文明人从点滴做起。(一)讲解正确的校园礼仪。1、 表演几种最基本的礼仪形式:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。2、小学生日常行为规范也提出了明确的要求,学生朗诵小学生日常行为规范。3、我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习,在这个三年级六班这个大家庭中,我们应该和谐相处。(二)讲解正确的家庭礼仪。1、 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:孔融让梨、黄香诚心敬父母(放录像)2、 看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?3、 那么我们应该怎么对待在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏快乐的小伙伴,通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?4、 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品家里来客了(三)文明用语不离口1、 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)2、 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识常用的客套话(放录音)3、 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:日常文明用语介绍4、 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声对不起就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。故事一:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说没关系,修理一下就好了,于是又恢复了往常的平静。故事二:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,是你不把笔盒放好,我走我的路这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是一拳定音这样两人就打起架来,引来了围观者,这时上课铃声终于响了5、 同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是对不起在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。(四)活动总结:古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。文明行为,贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
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