浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高二信息技术上学期期中试题 考生须知： 1本卷共 15 页满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相 应数字。 3所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分 信息技术（共 50 分） 一 、 选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1.下列关于信息的相关说法不正确的是( ) A.扫描人脸得到识别数据并建立数据库，这一过程主要涉及信息的获取 B.在抖音中发布的短视频就是信息 C.在公共场所应慎用免费的 WIFI 进行上网 D.车载导航应定期更新，反映了信息的时效性 2.下列关于网上信息的浏览与获取的说法正确的是( ) A.利用搜索引擎可以找到任何想要的东西 B.浏览网页是通过 FTP 协议解释执行的 C.“收藏夹”的作用是保存网页的网址，它本身是一个文件夹 D.保存网页类型为“网页，全部”，则图片被保存在对应的网页中 3.下列应用中,体现了人工智能技术的有( ) 华为手机指纹解锁 用淘宝 APP 识别图片，系统显示与图片相类似的产品 使用微信进行语音聊天手写输入法使用校园一卡通进行支付 A. B.C. D. 4.某个 Access 数据表“球员信息”的“设计视图”和“数据表视图”分别如图 a 和图 b 所示： 图 a图 b 如果在该数据表中插入“新记录”，并输入相应的数据，下列可能作为新记录的是( ) A.2丁彦雨航 19930306后卫26 号 B.9 李根 1988/8/15 前锋 17 C.7 韩德君 1989/5/14 前锋 16 D.12 易建联 19871027 中锋 11 5.使用 GoldWave 软件编辑“音乐.wav”音频文件，选择其中一段音频后的部分界面如图所示。 11下列说法正确的是（） A.执行“静音”操作后，该音频的存储容量变小 B.执行“删除”操作后，被选中的部分音频将变成“静音” C.执行“剪裁”操作后，该音频的存储容量不变 D.将该文件重命名为“音乐.mp3”操作后，该音频的存储容量变小 6.小王拍摄了一段未压缩的无声视频，视频时长为 12 秒，分辨率为 720*520 像素，帧速率为 30 帧/秒，每帧位深度为 24 位，在传输速率为 50Mbps 的网络环境下，将该视频上传到某网站所需的 时间大概为（） A.4 秒B.30 秒C.60 秒D.120 秒 7.原码、反码、补码是计算机中对数字的二进制表示方法。 （1）原码就是二进制定点表示法，即最高位为符号位，“0”表示正，“1”表示负，其余位表示数 值的大小。 （2）反码表示法规定：正数的反码与其原码相同，负数的反码是对其原码逐位取反，但符号位除 外。如二进制原码为 10010，则反码为 11101（在 10010 中，1 为符号码，故为负）。 （3）补码表示法规定：正数的补码与其原码相同；负数的补码是在其反码的末位加 1，符号位除外。 根据以上运算规则，二进制有符号数 100111 的补码的十进制表示是（） A.-29 B.-25 C.24 D.-24 8.某算法部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量 a 和b 的值分别为（） A5 和 6 B.11 和 5 C.6 和 5 D.-3 和-4 9.采用冒泡排序对一组数据进行排序，第一遍排序后的结果为2,19,4,55,6,7,11,13,32，那么该数组的原始顺序不可能是（ ） A.19，4，55，6，7，11，13，32，2 B.2，19，4，55，13，11，32，6，7 C.19，4，55，2，6，7，11，13，32 D.19，4，55，6，7，11，2，13，32 10.某对分查找算法的 VB 程序段如下： i= 1 : j= 8 : t= 0 key=Int(Rnd()*7)+14 Do While ikey Then j=m-1 Else i=m+1 End if End if Loop 数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“2,11,14,15,18,19,20,22”，该程序段运行结束后，变量 t 的 最大值可能是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 11.某对分查找算法的 VB 程序段如下： i=1:j=8:s=key=Text1.Text Do While ia(m) Then j=m-1:s=s+L Else i=m+1: s=s+R End if Loop Text1.Text=s 数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“tiger,snake,sheep,rabbit,pig,mouse,monkey,dog”,若该 程序段执行后，文本框 Text1 中显示的内容不可能是（） A、RLM B、LR C、RM D、LM 12.有如下 VB 程序段： For i = 1 To 6 a(i) = Int(Rnd * 10) + 1 Next i For i = 1 To 5 If i Mod 2 = 1 And a(i) a(i + 1) Then t = a(i): a(i) = a(i + 1): a(i + 1) = t Else a(i) = a(i) + 1 End If Next i 执行程序后，a 数组各元素可能是（） A.11,11,7,9,3,9 B.6,2,8,10,5,9 C.6,9,3,7,8,12 D.3,9,0,8,2,7 二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分， 第 16 小题 7 分，共 26 分） 13. 下图是 2018 年对主要国家和地区货物进出口金额及增长速度的数据。请回答下列问题： 第 13 题图 a (1)在图 a 所示工作表中，区域 D3:D13 中的数据是通过公式计算得到的，选择 D3 单元格，输入公 式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。则 D3 单元格的公式是 。(提 示：2018 年出口额比上年增长率=（2018 年出口额（亿元）-2017 年出口额（亿元）2017 年出 口额（亿元）100) (2)如图 a 所示，C14 单元格的公式为“=sum(C3:C13)”(不包含双引号)，将该单元格复制并粘贴至 F14 单元格，则 F14 单元格中的内容为。（单选，填字母：A.=sum(C3:C13) B. =sum(F3:F13) C. #NAME? D. #DIV/0!） 13题 图 b (3)为了反映 2018 年亚洲主要国家和地区货物进出口增长率的变化情况，制作了如上图 b 所示的图 表。该图表的数据区域是 。 (4)货物进出口比上年增长率都排在前 3 位的国家和地区是 。 14.小明使用多媒体软件创作名为雪中送炭的作品。请根据要求回答下列问题：（1）如第 14 题图 a 所示，以下操作可行的是 （多选，填字母：A.选择“送炭人”图层， 通过“复制图层”命令，可看到两个“送炭人”；/B.使用“图像大小”命令，可单独调整“送炭人”图层中的人物大小/C.使用“自由变换”命令，可调整“雪中送炭”图层中的文字大小/D.将“雪中送 炭”图层的图层样式拷贝至“送炭人”图层后，这两个图层的图层样式效果完全一致/E.调整“背景” 图层的“不透明度”，可使该图片的背景呈现半透明的效果。）（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分） 第 14 题图 a（2）如第 14 题图 b 所示，“文字”图层实现的是文字由透明到完全显示且逐渐放大的动 画效果，则该图层的动画类型是 (单选：A.逐帧动画 B.动画补间动画 C.形状补间动画)（3）如第 14 题图 b 所示，若要使动画的播放时间缩短为原来的 2/3，应将动画的帧频设 置为 。（4）如第 14 题图 b 所示，若想让“送炭人”图层中的人物在动画一开始就出现在舞台， 并马上沿着城门前的路缓步走远，应进行的操作是 。（5）如第 14 题图 b 所示，该场景播放到 60 帧时在舞台左下角出现“Play”按钮，单击该按钮 时，动画跳转到“main”场景的第一帧并停止播放，同时动画的音乐也停止了播放，则“Play”按 钮的动画脚本为 。第 14 题图 b15.完全平方数之和。编写 VB 程序，实现如下功能：在文本框 Text1 中输入用逗号分隔 的一系列整数（每个整数的绝对值不超过 1000，个数不超过 100 个）， 单击“计算”按 钮 Command1， 计算输入的整数中的完全平方数之和（完全平方数是指一个整数能表示 成某个整数的平方的形式，例如 4 是完全平方数，可以表示成 2 的平方），并将结果显示 在标签 Label1 中。 程序运行效果如第 15 题图所示。 第 15 题图（1）文本框 Text1 不具备的属性为 （单选，填字母： A.Text/B.Caption/C.Width/D. Font）。（2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适代码。Private Sub Command1_Click() Dim s As StringDim i As Integer, j As Integer, ans As Long Dim f As Booleanans = 0s = Text1.Text: j = 1: For i = 1 To Len(s)ch = Mid(s, i, 1)Ifch = ,Thenx = Val(Mid(s, j, i - j)If Then ans = ans + x f = Truej = i + 1ElseIf ch = - Then f = Falsej = j + 1 End IfNext iLabel1.Caption = 完全平方数之和为： + Str(ans) End Sub（3）若文本框 Text1 中输入的内容为“-4,4,4”（不包括双引号），则标签 Label1 中输出的内容为“完全平方数之和为： ”。16某班师生玩一个游戏，n（n 不超过 1000）个同学站成一圈，逆时针编号为 l - n，有两个老师 A 和 B，