学案(三)修辞手法一一明辨9种修辞“正确运用常见的修辞手法“是考试说明中明确规定的考点。修辞不但在“语言文字应用“中常考查,而且在阅读和写作中也常考查,善用“修加“是学好语文的基本素养之一,无论是从显性考查的角度,迦是从隐性考查的角度,都有必要对修辞进行专门研究。一、9种修辞手法初认知(一比_喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。1.特点比喻有三个基本受奂:本体一-被比喻匆,喻体一一比喻物,比喻词一一联系本体和喻体的词语。但是有些比喻句中三者并不同时出现。构成比喻的基础是:本体和喻体两个事物存在着相似之处,但一般来说,本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。史吊吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴吴园明72-.分类(D明喻明喻是用“像、如、似、若、似的、跟-.似的、如同.一样“等比喻词连接本体和喻体的比喻,是较明显的打比方,其连接本体、喻体的比喻词就明确表示了两者的祖似关系。例知:五颜六色的云彩(本体),看起来跟彩色的羽毛(喻体似的,飘浮在天上。)睿喻暗喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系。比喻词常由“是“就是“成了“成为“变成“等表判断的词语来充当,这是一类隐性的比喻词,其打比方的意国不如明喧明显,因吐,像喻又叫隐喻。例如:生活(本体)是海洋(喻体)。(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现,直接由喻体来代替本体的比喻。较之明喻和暗喻,借喻形式最为简短,比喻也最隐蔽。所以它的使用常借助于一定的语言环境,才能让人易于理解。例如:不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。(喻体)“幼苗“(喻体)借喻儿童(本体)。(二)借代借代指在一定的语境中,借用与所指事物有密切关系的另一事物(借体)来代替所指事物(本体)的一种修辞方式。1.特点句子结构上一般只出现借体,不出现本体。