苏教版第03册音乐教案 教学内容 唱拍手唱歌笑呵呵 拓展拍手唱歌笑呵呵的比较 教学目标 1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并能用唱名模唱歌谱。 2、能用嗓音模仿动物的叫声，并能随音乐模仿动物的动作。 3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。 教材分析 拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，节奏明快，旋律流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方正，易学易唱，适合表演。 教学重点 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点 用唱名模唱歌谱。比较两首歌曲拍手唱歌笑呵呵。 教学方法 模唱和听唱相结合 教学过程 一、音乐律动 教师带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪。 二、学唱新歌 教师导语：（在拍手唱歌笑呵呵的音乐声中）同学们，眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼睛里有个我，在我的眼睛里有个你，不信我们对面坐，看看是不是？ 1、 师生一起跟着音乐的节奏朗读歌词，并做一些简单的动作。 2、 反复听赏歌曲。 3、 用整体模唱法学唱歌曲。 4、 表现歌曲 要求大家自己创编动作进行表演。 小组进行表演。 5、跟着老师用唱名魔模唱歌谱。 6、比较歌曲 欣赏另一位作曲家颂今为相同歌词谱写的歌曲拍手唱歌笑呵呵 提问：这两首歌曲情绪是否相同？你喜欢哪一首？为什么？ 五、课堂小结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 2