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资源描述
二次根式 第3课时二次根式的混合运算 情景导入 思考探究 获取新知 如果在二次根式的运算中 把二次根式化简后的被开方数不可能相同 结果可以保留原来的形式 不必将它化成最简二次根式 议一议 小提示 对于被开方数是字母形式的 先进行化简 再把字母的值代入求得 做一做 如图所示 图中小正方形的边长为1 试求图中梯形ABCD的面积 运用新知 深化理解 通过今天的学习你有何收获 本节课所研究的内容 有什么需要特别记住的 有哪些地方是特别容易出错的 师生互动 课堂小结 1 习题2 111 2题2 完成创优作业中本课时的习题 课后作业
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