第一篇：病假请假条怎么写 xxx： 兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人： 日期 标题(居中)：请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因.需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款(标在右下).请假人：x x x .年月日 .批准人：x x x .年月日 第二篇：病假请假条怎么写 病假请假条怎么写 xxx： 兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人： 日期 请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:xxx 2xx-xx年x月x日 因今身体不适，故请假(多少)天，病假请假条怎么写。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期： 请假条 某领导： 因身体。原因，医生建议需要休息。天，希望领导批准，谢谢。 请假人：某某某 某年某月某日 请假条 某大大： 因。原因，议需要休息。天，希望xx批准，谢谢。 请假人：某某某 某年某月某日 请假条格式 请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ： 一、为什么要写请假条? 二、怎么写?(格式) 三、实践练写 针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式，范文病假请假条怎么写。 第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。 四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。 五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下： 标题(居中(推荐打开范文网www.HAoWoRD.COM)：请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因.需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款(标在右下).请假人：x x x .年月日 .批准人：x x x .年月日 第三篇：通用病假请假条格式 请假条 尊敬的×××： 兹有本班(单位)学生(员工)×××，因××××××××××(病因)需休息治疗，现请假××天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人：××× 时间：××××年××月××日 第四篇：病假请假条范本 xxx： 兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人： 日期： 尊敬的xx老师(或其他)： 我系政法学院xx级 xx 专业2班的 xx ，因xx ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准! 此致 敬礼 第五篇：教师病假请假条 对于病假请假条最主要的部分就是，因什么病需要请假，必须要把病情说明下，还要补充一下生病不能请假的原因。下面是两个大学教师因病请假的请假条，提供给大家参考。 范文一： 尊敬的学校领导： 因本人喉咙红肿，现讲话会疼痛，医生要求在家休息几天，调养身体。特向领导申请请假几天，对于要上的课程已经做好调课处理，待下个月进行适当时间进行补课，望领导予以批准。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。 特此申请，望领导审批。 范文二： 尊敬的学校领导： 因本人严重感冒，无法正常上课，故向学校请假一天，下周继续上课。 特此申请，望领导审批。