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上海市黄浦区2019年高考一模语文试卷一、积累应用10分1.按要求填空。(1)执手相看泪眼,_。(柳永_)(2)_,师不必贤于弟子(韩愈师说)(3)杜甫在月夜中,“_,_”两句描写了妻子独自看月的形象。【答案】 (1). 竟无语凝噎 (2). 雨霖铃 (3). 是故弟子不必不如师 (4). 香雾云鬟湿 (5). 清辉玉臂寒【解析】【详解】本题考查学生名句默写的能力。在考查名句名篇默写,从理解内容方面入手,不要死记硬背。默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。 (1)注意字形:“竟”“凝噎”“霖”(2) “是故”不能丢(3)“妻子独自看月”对应“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”。【点睛】古诗词默写年年必考,近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解,并且在理解的基础上加强背诵,要记得准、写得对、看得清。名句默写要注意字数与字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,注意重点字的写法。而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。2.下列选项中,名句使用不恰当的一项是()A. 小李怕失败,做事怕尝试,朋友劝说万事开头难,要懂“靡不有初,鲜克有终”的道理。B. 国家存亡关头,大家终于本着“兄弟阋于墙,外御其侮”的精神,捐弃前嫌,携起手来。C. 对待批评的态度,我们应该是“言者无罪,闻者足戒”,提意见也许能够对大家有帮助。D. 不要只羡慕人家成绩好,“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,自己也应该要实践并努力。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答这类题目,首先要审清楚题干的要求,如本题要求选出“名句使用不恰当的一项”,然后理解名句的意思,再结合语境分析是否正确。A项,“靡不有初,鲜克有终”,意思是说人们不是没有(良好的)初心,但很少有人能够有很好的结局,不能用于表达要勇敢迈出第一步的意思,而语境恰恰鼓励朋友要勇敢迈出第一步,使用错误。故选A。【点睛】语言得体:语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定,例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实),广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化)等。一注意场合,审时度势;二看清对象,因人而异;三掌握谦敬,注意礼貌。3.以下选项中推理的有效性和例句一致的一项是()例句:人不应该成为“利”的奴隶,重利会成为“利”的奴隶,所以人不应该重利。A. 团员都是青年,中学生都是青年,所以,中学生都是团员。B. 所有的狗都是动物,没有猫是狗的,所以,没有猫是动物。C. 班长应当起模范作用,我不是班长,所以,我不应该起模范作用。D. 没有英雄是胆小鬼,有的士兵是胆小鬼,所以,有的士兵不是英雄。【答案】D【解析】【详解】本题考查演绎推理中的三段论,考生可根据所给条件对事物进行判断,通过推理论证结论是否符合逻辑和事理。三段论的有效性:所谓“推理的有效性”,就是通过推理,从真的前提出发思维(实事求是的内涵)非常重要,因为必然只能得到真的可靠的结论。如果一个推理形式是从“真前提”推出假结论,那么这个推理形式就是无效的,简称“推不出”。本题中,例句“人不应该成为利的奴隶,重利会成为利的奴隶,所以人不应该重利”,这是三段论推理,大前提“人不应该成为利的奴隶”和结论“所以人不应该重利”都是否定命题,小前提“重利会成为利的奴隶”是肯定命题,D项,作为三段论推理,其形式与例句形式一样,大前提和结论为否定命题;A项,前提和结论都是肯定命题,这与例句不一致,且犯了四概念错误;BC项,小前提和结论是否定命题,且这两项结论不合常理,推导不成立。故选D。二、阅读70分阅读下文,完成下列各题假如你是一头大象如果你一觉醒来,发现自己变成了一头大象,那会是什么情景?首先,你会发现自己的脸上多出了一只甩来甩去的、仅有两根指头的手。这条手又肿又难看,却能推倒一堵墙或捡起一颗樱桃。你也可以用这只手“闻”到数英里外的水源和脚下的野花。这只手还可以带给你五种讯息: 。你脚下踩着的土地已经被污染所侵袭。随着卡车和出租车驶过,地面嗡嗡地震动着。这种震动轻搔着你脚上环层的触觉小体,让你不由得抬起脚来。你可以用自己的脚听到声音,你的股骨会变成扩音器。在你走十英里去寻找早餐的过程中,将会用跨越10个八度的声音和朋友们聊天。这会吵得附近的人类感觉自己像被敲响的鼓,因为次声波会不断震动着他们的胸口。即便整个城市都变成草地,而非水泥路面并且遍地狗屎,你仍然会觉得它太小太小了。你会觉得一层层的环路就像个紧身胸衣。你会闻到郊外芬芳多汁的草木气息,从而充满怀念和向往。但你仍然会把现有条件用到极致。你会沿着迷宫般的老路行走,这是依靠早已作古的大象们的智慧形成的,如今传给了你的女族长。你拥有的最愉快的政治体系,掌管在睿智的老妇人们手中。她们凭借自己对世界的认识和判断获得领导地位,不是为了权位而谋求权位,而是为最多数的成员谋求最大的福祉。如果你是头雄象,你将处于边缘,在家庭集团间来回游荡或者和你的单身汉朋友们在乱糟糟的象窝里鬼混。如此而已。至于政治,那是雌性们的事。你将成为一个社群主义者,关系在这里就是一切。这并不是说你不能独自生存,尽管成为社群成员必然能够带来一些生存上的好处,就像那些加入某个教会或者保龄球俱乐部的人会活得更长。没错,在某种层面上你的利他主义可能是一种互惠的利他,我给你挠挠背,你也给我挠一挠背。这种利他主义也可能是基因决定的,你的流血牺牲通常是为了保护那些携带相同基因的大象亲戚。从更深层次的角度来说,你会欣然地肩负起集体的责任,因为成为集体的一分子这一事实令你愉悦。你们有没有发现,我们大象常常是三五成群聚在一起的?想过我们为什么这么做吗?是因为要合力抵御外敌?还是因为对方有好吃的?当然都不是,我们这么做只是因为彼此喜欢。这其实丝毫不应该令人吃惊,但许多人类却会感到惊奇。这说明我们在所谓只有人类才拥有思想和真正情感的人类中心论的谎言里陷得有多深。值得庆幸的是它如今已经过时,但它曾长久阻碍对动物行为的研究。作为一头大象,你是有思想的。不用怀疑,你也是有意识的。所有证据都能证明这一点,完全没有任何疑问。你已经拥有一种自身有别于其它事物的自我认识。当你轻蔑地看向人类的时候,会奇怪他们为什么要吃显然被污染了的食物,为什么选择过悲惨而孤单的生活,为什么把精力浪费在无谓的野心和焦虑上。这种心情只属于你自己,与其他大象都无关,更不是“动物性”的条件反射。这是从你眼中看到的东西,你也明白这是你在思考。美国生态学家卡尔萨菲纳认为,大象X可以理解大象Y与大象Z之间的关系,无论是亲缘关系或者单纯的友谊。让我们来想象一下吧:大象X要对自身有所认识,还要将自己放到其它大象的角度进行思考,而且必须给自己清晰阐释一个三方关系的概念,这需要多么复杂的思考!我们可以谨慎地像儿童绘本作家比阿特丽克丝波特那样用拟人的方式看待大象。当它们眼睛附近的颞腺湿润的时候,就是和我们一样动了感情,它们在哭泣。当一头刚刚丧子的母象把死去的孩子放在自己象牙上,垂着头颅在象群后面踽踽独行好几周,她是在思悼自己的孩子。当其它大象好几个小时围坐在一头死去的大象身边,它们正在哀悼同伴。当它们用土壤和植物盖在大象的尸体上,或者移动大象的骨头,它们在表示敬意。当它们盖住一个死掉的人类,或者用树枝为一个受伤的人类筑起一座防护墙,它们是在表示对我们共同命运的移情认知,这是值得人类学习的。这些生灵完美地阐释了大道至简的真谛。如果大象有思想,我们就能期待它们能与远处的大象进行交流,或许还能与其它物种建立联系。有一些不那么确切的证据似乎表明它们可以做到这一点。肯尼亚大象庇护所的一位饲养员告诉萨菲纳,这里的大象从很远处就知道其它大象正在路上走,这个距离远远超过了我们通常的感知范围。这就像非洲南部卡拉哈里的布须曼人可以知道在五十英里外的人们正在猎捕什么动物,还知道猎人什么时候回结束狩猎返回部落。当“象语者”劳伦斯安东尼死去的时候,他救援的两群大象连续两天来到他家,而之前它们已经有一年没有来过了。我们之所以如此急切地否定非人生物的思想、意识和“人格”,一个原因或许就是如果它们是人的话,就会是比我们更好的人。回到我们最初的设定:你变成了一头城市里的大象。你在城市里住得将比大多数人类居民都更充实和满意。你将比当地人更加当地,尽管你的老家其实在非洲。你懂得会比地理学家、历史学家、动物学家、植物学家还要多。但是,要小心。你很有可能惨遭屠戮,因为有人看上了你的那对长牙。4. 第段加点的“移情认知”在文中指 。5. 将以下内容回置到第段画线处,顺序正确的一项是 迫在眉睫的危险 食物和水 愉快的情绪短期及长期的天气预报 潜在的威胁A. B. C. D. 6. 能依据文意做出的一项推断是 A. 大象能感受到次声波,所以它们对汽车驶过的震动更敏感。B. 雄性大象在象群中地位较低,它们只能更多选择独自生存。C. 大象的意识中,人类的行为不过是动物性的条件反射罢了。D. 大象能认清自己,认清其他大象,还能认清其他大象间的关系。7. 在第段中,作者说“你在城市里住得将比大多数人类居民都更充实和满意”,综览全文,分析理由。8. 本文第段到第段阐述的角度转化为“我们”,结合全文,分析这样写的表达效果。【答案】4. 答案示例:大象把对同类的感情转化为对人类的感情,为死去的或者受伤的人筑起防护墙。 5. A 6. D 7. 答案示例:大象拥有适应环境的本能;大象的社群构成使他们有集体责任感(或利他行为、相处融洽、单纯愉快);大象能思考该过什么样的生活;大象有情感更有同情心。 8. 答案示例:文章主要从自己假定为大象角度阐述为主,通过第二人称“你”的运用使读者感到亲切,使文章更加生动有趣,突出大象出色的生活能力和丰富健康的情感。第段到第段转化为“我们”的角度,以第一人称从人类视角引导读者深入观察大象的内在情感,真实地反映人类对大象认知的缺失,阐述角度的转化使行文活泼,多侧面全方位引发人们的反思。【解析】【4题详解】本题考查理解文中重要词语的能力。考生解答本题时应先了解词语本身的含义,再结合语境作出判断。本题中“移情认知”中“移情”,即为“感情的转移”,从文中“当它们盖住一个死掉的人类,或者用树枝为一个受伤的人类筑起一座防护墙,它们是在表示对我们共同命运的移情认知”可知,这里的“移情认知”应理解为大象把对同类的感情转化为对人类的感情,为死去的或者受伤的人筑起防护墙。【5题详解】本题考查语言的连贯得体能力。考生应注意各分句之间的联系,从句式,内容情感等方面分析,再结合语境判断。本空上文为“这只手还可以带给你五种讯息:”,所以此处需一一列举这五种信息,选项中“迫在眉睫的危险”和“潜在的威胁”,内容相近、结构相同;“食物和水”和“短期及长期的天气预报”,结构相同,都是并列短语;“愉快的情绪”,与前面信息感情色彩不一致,适合排在末尾。正确排序为。故本题选A。【
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