要下雨了 第一课时 第二课时 14 要下雨了 快下雨时 天气闷热 天空中的一些小飞虫 由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低 燕子为了捕食这些小飞虫 所以也就飞得很低 燕子低飞的原因 第一课时 朗读课文扫清障碍 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响 y op ch nsh nch osh nek ngm nxi ox b nxi ng 腰 y o 弯腰腰果 沉 ch n 阴沉沉沉重 坡 p 山坡下坡 伸 sh n 伸腰伸手 潮 ch o 潮湿潮水 呢 ne 人呢为什么呢 湿 sh 潮湿湿润 空 k ng 有空空地 闷 m n 闷雷生闷气 息 x 消息休息 消 xi o 消息消防 搬 b n 搬东西搬家 响 xi ng 响声响亮 k ng k ng 森林中央有一片空地 多音字 空气 直 边 吗 加 呀 呢 吧 zh bi n ma ji ya ne ba 左右结构 直 呢 吧 吗 上下结构 半包围结构 生字归类 边 加 呀 含有 口 呢 吧 吗 加 呀 沉潮湿消 偏旁识字法 识字方法 这几个字都带三点水 都和水有关 可以放在一起归类识记 月 要 腰亻 申 伸扌 般 搬 加一加 一起来做一做伸腰的动作吧 zh 三个短横间隔均匀 末笔长横要长而稳 ne 顶端比 口 高 竖弯钩收笔处比 尸 的折笔处靠右 腰 坡 沉 伸 潮湿 呢 空 消息 搬 闷 响 识字游戏 小燕子吃呀吃 点击燕子 开始游戏 潮湿 含水分比正常状态多 本课指下雨前空气湿润 天气太潮湿 连洗过的衣服都晾不干 消息 关于人或事物的情况报道 本课指要下雨的信息 听到这个好消息后 大家高兴得手舞足蹈 数一数 课文一共个自然段 我会给每个自然段标上序号 整体感知 9 自由朗读课文 结合课文配图说说故事里有哪些动物 再分角色读一读 课后第1题 小白兔 燕子 小鱼 蚂蚁 下雨前这些小动物会有怎样的表现呢 下节课我们一起来学习 课堂演练 一 读拼音 写词语 y zh l bi n ji f h oy 一直 路边 加法 好呀 二 认一认 组词语 直 吗 吧 真 妈 把 一直 真的 好吗 妈妈 好吧 把守 字词听写 课后第3题 第二课时 读一读 记一记 检查复习 山坡阴沉沉潮湿有空连忙消息搬家雷声 下雨前 天气会发生什么样的变化 小动物们是怎么预测天气情况的呢 让我们来走进今天的课文 朗读第一自然段 说一说 小白兔在割草时发现了什么 互动课堂 xi ob it w nzhey oz ish np sh n c oti ny n小白兔弯着腰在山坡上割草 天阴ch nch ndexi ob it zh q sh nzish nlesh ny o沉沉的 小白兔直起身子 伸了伸腰 天气变化 动作 你能写一写带有两个动作的句子吗 例 小白兔直起身子 伸了伸腰 1 我书包 课本 2 明明双手妈妈 打开 拿出 伸出 拥抱 词语运用 朗读2 7自然段 想想燕子 小鱼 蚂蚁下雨前都在干什么 课后第2题 xi oy nzic ngt t ush ngf igu 小燕子从他头上飞过 燕子低飞 小白兔与燕子对话 要下雨了 潮湿 偏旁都是三点水 三点水的字大多数和水有关 偏旁识字 空气很潮湿 就是说空气里有很多小水珠 联系生活理解 潮湿 想一想 阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠 瓷砖冒 汗 玻璃上写字 地板湿滑 你一定知道燕子低飞的原因了吧 快来给下面的短句标出序号排排队吧 要下雨了 燕子飞不高 虫子翅膀沾了小水珠 空气很潮湿 忙着捉虫子 sh y oxi y lem xi ob it w n qi nbi nch zi是要下雨了吗 小白兔往前边池子l y k nxi oy d uy ud oshu mi nsh n l ile里一看 小鱼都游到水面上来了 小鱼出水 sh y oxi y lem 是要下雨了吗 从这个问句中可以看出什么 小白兔对小燕子的话半信半疑 并不完全相信 提示 用怀疑的语气读 小白兔与小鱼对话 要下雨了 提示 读出小鱼的难受 闷 字理识字 w menzh ngm ngzheb nji ne我们正忙着搬家呢 蚂蚁搬家 小白兔与蚂蚁对话 小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁 是要下雨了 提示 用肯定的语气读 朗读指导 课后第1题 1 是要下雨了吗 2 是要下雨了 语气词 表示疑问 所以要读出疑问的语气 蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点 所以要读出肯定的语气 听老师来读最后两个自然段 说一说 小动物们的预测成真了吗 xi ob it ji ku ib ziw n ji p ot y bi np o小白兔加快步子往家跑 他一边跑y bi nh nm m m m y oxi y le一边喊 妈妈 妈妈 要下雨了 相信了燕子 小鱼和蚂蚁的话 现在他十分着急 轰隆隆 天空响起了一阵雷声 哗 哗 哗 大雨真的下起来了 成真了 h n l n l n ti nk n xi n q ley zh nl ish n hu hu hu d y zh ndexi q l ile 比较句子 真的 是说和前文中小动物们预测的一样 这句话要读出强调 感叹的语气 大雨真的下起来了 大雨下起来了 提示 结合课文插图 联系书上有关词语 想象文中下动物们的神态 动作 进行表演朗读 燕子 亲切 小鱼 关切 蚂蚁 肯定 根据课文内容填一填 1 燕子因为 所以飞得低 2 虫子因为 所以飞得低 3 小鱼因为 所以游出水面 忙着捉虫子吃 空气潮湿 翅膀上沾了水 水里太闷 要出来透透气 想一想 下面的小动物做什么就是要下雨了 就是要下雨了 爬上墙 爬到地面上 过道 就是要下雨了 就是要下雨了 燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家 要下雨了 结构梳理 勤观察多思考 课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话 向我们介绍了 和这些下雨前的自然现象 燕子低飞 鱼出水面 蚂蚁搬家 主题概括 天气谚语1 东虹日头西虹雨 2 蜘蛛结网天放晴 3 久晴大雾必阴 久雨大雾必晴 4 水缸出汗蛤蟆叫 不久将有大雨到 拓展延伸 学完这篇课文 你有了怎样的收获 例1 在生活中只要善于观察 就可以通过一些自然现象来判断天气情况 例2 积累了很多气象常识 也终于明白了 燕子低飞蛇过道 大雨不久就来到 这样的气象谚语所表达的意思 课堂演练 提示 1 蚂蚁的洞穴一般在什么地方 2 下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样 3 蚂蚁需要搬到什么样的新家 二 结合生活经验说一说 下雨前蚂蚁为什么要搬家 三 动手做一做文中出现的小动物的头饰 再分角色演一演这个小故事 四 拓展实践 1 学做小小气象员 学着电视中天气预报的样子 也来播报天气 2 收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为 请大人一起帮助记录下来