中学生物教学案(教师用)课 题第7章 第1节 生物体的基本结构（3）第3课 时（共3课时）主 备梁 德 和审 核李 书 青教学目标知识目标1 说出细胞核的作用。2 描述克隆羊“多利”。3 初步认识生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸。能力目标培养学生观察和分析能力。情感目标培养学生实事求是的科学态度和合作精神。教学重点1 细胞核的作用。2 获得“多利”羊的过程。3 对脱氧核糖核酸的认识。教学难点获得“多利”羊的过程和对脱氧核糖核酸的认识。教法学法讲述 讨论课前准备图片教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动备 注导入复习：细胞的结构和功能（提问）回答分析细胞核在生命活动中 的 作用一、 细胞是生命活动的结构单位，细胞中各项生命活动为什么能如此有条不紊地进行呢？谁在其中起主要作用？二、 展示图7-7（克隆羊“多利”产生过程示意图）。先让学生观察，再引导学生一起分析这一过程。三、 讨论：1 三只母羊在“多利”羊的过程中分别起到什么作用？2 通过观察和分析，你能说出细胞核在生物体中的作用吗？谈谈你的理由。四、 展示图7-8（细胞核、染色体、DNA关系示意图）。引导学生观察。引起求知欲观察分析思考讨论回答讨论交流观察小结细胞的结构和功能细胞膜细胞质细胞核细胞壁线粒体叶绿体液 泡细胞的各种结构具有不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各项生命活动。与老师一起小结制作细胞模型引导学生阅读制作方法学习制作方法动手制作作业1 阅读第12页（科学、技术、社会）。2 课课练教学后记