染色体变异一 学习目标（1）说出染色体结构变异的基本类型。（2）分析染色体数目的变异的类型及染色体组的含义（3）掌握二倍体、多倍体、单倍体的区别和联系，理解多倍体和单倍体育种的过程和应用。二自主学习： (一)、基因突变和染色体变异的区别 1、基因突变是染色体的某一个位点上的的改变，是水平的变异，而染色体变异是比较明显的或的变异，属于细胞水平。 2在光学显微镜下可观察到。 （二）染色体结构变异：1类型：（1）、缺失：染色体中某一片段_，片段上的_也随之失去。（2）、重复：染色体中_某一片段引起的变异。（3）、倒位：染色体某一片段位置引起变异。（4）、易位：染色体的某一片段移接到另一条_上。2共性：染色体上的基因发生改变，从而导致。3对生物的影响：大多数对生物体不利的，有的甚至会导致生物体死亡。如猫叫综合征是人的引起的遗传病。（三）、染色体数目的变异1、类型：细胞内的增加或减少。如人类的。细胞内染色体数目以的形式成倍地增加或减少。如三倍体西瓜、雄蜂。2染色体组：细胞中的一组_，在形态和功能上各不相同，但是共同控制一种生物_、遗传和变异。3、二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有_的个体。4、多倍体：（1）概念：由受精卵发育而成，体细胞中含有_的个体。三个或三个以上（2）特点：茎杆_，叶片、果实、种子比较大，营养物质含量_。（3）多倍体育种：方法：用_处理萌发的种子或_。原理：药物或其他外界条件刺激抑制细胞有丝分裂过程中_的形成，导致_，从而发育成多倍体植株。5单倍体：概念：体细胞中含有_染色体数目的个体。单倍体育种方法：花药离体培养单倍体秋水仙素诱导染色体加倍正常纯合子优点：明显缩短育种年限，后代都是_。（三）、低温诱导植物染色体数目的变化原理：用低温处理_细胞，能抑制_的形成，细胞不能分裂为两个子细胞，细胞染色体数目发生变化。三、合作探究与展示1 染色体组数的判定方法1、 构成一个染色体组的染色体应具备什么条件？2、 染色体组数的判定方法： 例题1、右图所示细胞中该体细胞含个染色体组；每个染色体组中有条染色体。方法一：根据染色体形态，染色体组数（即同源染色体的条数）注意：一个染色体组的染色体数的染色体条数 例题2、基因型为AAaaBBBbCccc的细胞或生物体含有_个染色体组。方法二：根据基因型，染色体组数的基因个数例题3、某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为_个，每个染色体组有_个染色体方法三：根据染色体的数目和染色体的形态数，染色体组数除以跟踪训练1一个染色体组应是A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体2一倍体一定是单倍体吗？3如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？4在诱导形成多倍体时用秋水仙素处理萌发的种子，处理休眼的种子可以吗？为什么？5. 区分单倍体与二倍体、多倍体的关键依据是什么？【课堂训练】1：已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) 2是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的（ ）A.倒位B.缺失C.易位D.重复3下列关于染色体组的正确叙述是（ ）A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失4以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是 ( )5.下列哪种植株可确定为单倍体 A高度不孕的植株 B无性繁殖生成的植株 C花粉离体培养长成的植株 D利用秋水仙素处理过的植株6用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体B三倍体C四倍体D六倍体四、【拓展训练】1、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，该多倍体的基因型是（ ） ADDDdBDDDDCDDddDdddd2、用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成二倍体，这些幼苗成熟的后代（ ） A全部杂种 B全部纯种 C1/16纯种 D4/16纯种3、普通小麦是六倍体，体细胞内染色体数目为42条，它的单倍体的染色体数目是( ）A7条 B14条 C21 D42条4、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞进行离体组织培养，发育成的植株是（ ）A六倍体 B三倍体 C二倍体 D单倍体5、用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是（ ）A着丝点分裂受阻B染色体多复制一次 C纺锤体形成受阻 D染色体断裂6、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到生长点后，看不到染色体的动态变化，原因是（ ）A. 观察时间短 B. 细胞分裂缓慢 C. 细胞已被杀死 D. 观察的部位不对7、为了观察到低温诱导植物染色体数目变化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的制作程序是（ ）A. 选材固定解离漂洗染色制片 B. 选材解离固定漂洗染色制片C. 选材解离漂洗固定染色制片 D. 选材固定解离染色漂洗制片8、下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）A. 二倍体水稻含有二个染色体组B. 二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗米粒变大C. 二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含3个染色体组D. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小9.将基因型AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将再做进一步处理（如下所示）。请分析：（1）乙植株的基因型是，属于；（2）用乙植株的花粉直接培育成的后代属于；（3）丙植株的体细胞中含有个染色体组。10、假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻，可采取以下步骤：（1）、将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交，得到杂交种子。播种这种种子，长出的植株可产生基因型为_的花粉。（2）采用_的方法得到单倍体幼苗。（3）用_处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（4）采用_的方法，鉴定出其中的抗病植株。（5）从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应_