16小真的长头发 人民教育出版社教育部审定义务教育教科书语文三年级下册 日本 高楼方子 高高山上一蓬麻 月月割来月月长 要是天长没人管 人人见了都笑煞 打一物 谜底 头发 作者简介 高楼方子 日本绘本绘画家 活跃于儿童读物创作领域 代表作 酷老师 到奇妙的森林去 十一月的门 绿色种子 小真的魔法 等 曾获日本产经儿童出版文化奖 路傍之石文学奖 研读课文走进奇妙的想象世界 小真在干什么 钓鱼 思考 小真说这句话时是什么心情 表现了小真怎样的性格特点 不甘服输 小叶和小美听的入了神 羡慕地说 哦 这真的是太好了 嗯 真的是太好了 神态描写 语言描写 朗读课文9 12自然段 说一说 小真要用自己的长头发干什么呢 要是从桥上把辫子垂下去 就能钓到鱼呢 挂上一点儿鱼饵 河里的鱼 不管什么样的 都能钓上来 还有呢 钓鱼 研读故事大胆想象 要是从牧场的栅栏外面 把辫子嗖的一下甩过去 连牛都能套住呢 一下子就能套到牛角上 只要用劲拉啊拉的 一整头牛就是我的了 还有呢 拉牛 就是在露天里 也能睡大觉 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上 就成了松松软软的被子了 还有呢 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上 家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦 在衣服晾干以前 我就读上十本书 妈妈还会对我说 谢谢小真啦 思考 这两个问句表现了小叶 小美怎么的心理 充满好奇 这么长的头发 怎样梳洗呢 读课文第15 16自然段 说说小真是怎样想的 我只要悠闲地坐在椅子上就行了 十个妹妹会卖力地给我梳头的 好玩极了 抹上香波一揉 那泡沫啊 高得能够着云彩 好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌 唯一遗憾的是不甜 躺在岸边 让河水冲洗头发 头发就在水里轻轻地荡来荡去 好像海带一样 荡来荡去 思考 此时小叶和小美的心态又有了怎样的变化 此时她们不再疑惑 而是深信不疑 对小真的长头发充满了羡慕 小真是怎样解决长头发碍事的呢 没关系 到那时我就把头发烫起来 于是 我的头发就会变成树林 小鸟 松鼠 小虫子们 都来到这里 这片树林别提有多棒了 把头发烫起来 小叶和小美听的入了神 羡慕地说 哦 这真的是太好了 嗯 真的是太好了 神态描写 语言描写 在纸上按出自己的手指印 再把它画成想象中的事物 看谁想得新奇 提示 手指印可以想象成各种可爱的小动物 初试身手 我的想象 动 手 操 作 谢谢