1980年的深圳福田 21世纪的深圳 普通高中地理课程标准实验教科书湘教版 地理 第二章 城市与环境 第二节城市化过程与特点 目标定位 一 知识与技能1 理解城市化的概念 特征和意义 2 理解城市化的动力机制 3 城市化的地区差异及其成因 二 过程与方法1 在由城市化定义到特征再到意义的学习过程中 学会发散性思维的学习方法 2 通过对比城市化的不同类型 总结共同的本质成因 熟练归纳推理的方法 三 情感态度与价值观1 通过了解发展中国家城市化的特点 培养学生遵循经济规律办事的思维意识 2 通过中国城市化的教学 使学生增强民族自豪感和为国家经济建设作贡献的责任感教学重点难点1 城市化与社会经济发展的关系 2 发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同 第二节 城市化过程和特点 二 城市化动力机制 一 城市化 三 城市化特点 1 有关城市化的叙述 正确的是 A 其含义只是指人口向城市集聚的过程B 一个国家或地区的城市化水平与其社会经济发展水平无关联性C 在城市化过程中 城乡居民人均收入 文化教育水平的差距不断缩小D 在城市化过程中 城乡居民的劳动方式 生活方式差距加大 C 2 关于城市化的标志 表达不妥的是 A 城市人口增加 乡村人口减少B 城市人口在总人口中的比重在上升C 城市用地规模不断扩大D 城市人口数量增加 A 3 二战后发展中国家城市化特点的叙述错误的是 A 发展速度超过了同时期的发达国家B 发展速度比发达国家以往的最高速度还快C 城市人口的比重还不足发达国家的一半D 大城市发展慢 中小城市发展迅速 D 部分国家城镇人口在总人口中所占的百分比 1800 1992 年 4 阅读下列关于城市化发展的图表 回答下列问题 1 英国和日本城市化水平增幅最快的时段分别在 2 目前英 美 日等国的城市化速度 原因是 3 我国城市化在年前发展缓慢 目前发展速度 这表明 1850 1890 1950 1970 较慢 这些国家进入了城市化后期成熟阶段 1950 较快 我国正处于城市化的加速阶段 不论你在什么时候开始 重要的是开始之后就不要停止