第八课大家的 朋友 认识我们的 朋友 同学们 老师想给大家介绍一些特殊的朋友 你能说出他们的名字吗 公用电话亭 路灯 垃圾桶 公园休息椅 小结 像这些 朋友 这样 在公共场所供大家使用 为方便大家的生活而设置的设施 称为 公共设施 你还知道哪些公共设施 交通信号灯 邮筒 公共卫生间 小区健身器材 感受 朋友 的作用 休息椅 当你行走在公园里 想坐下休息时 我会张开双臂 让你坐下来歇一歇 垃圾桶 当你想扔掉手中的垃圾时 我会笑眯眯地对你说 扔到我这里 保持街道的清洁 路灯 漆黑的夜晚 我为人们照亮回家的路 小组讨论 你还知道哪些公共设施的作用 请大家说一说 看了刚刚的视频后 想一想 视频中提到了哪几位 朋友 他们的作用又是什么 小叮当还会遇上哪些不方便 请把故事接着讲下去 阅读教材52页 小叮当的旅行遭遇 小叮当来到一个没有公共设施的国度 他在路上走了很久 想乘公共汽车 但是没有找到 步行的人们告诉他 这里从来就没有公共汽车 小叮当走啊走 实在走不动了 想坐下来休息一下 但是到处找不到休息椅 他只好席地而坐 小叮当又饿又渴 便拿出自己带的干粮吃了起来 吃完后 他想扔掉手中的垃圾 四处都找不到垃圾桶 小叮当还想给妈妈打个电话 但找不到公用电话 倾听 朋友 的委屈 我们每天都在享用公共设施提供的各种便利 我们应该保护它们 爱护它们 可是 有的人却没有善待它们 我是路灯 我被一个小朋友砸伤了 不能帮助你们照亮回家的路了 你们走路一定要小心啊 看了画面 听了诉说 你的心情怎么样 调查研究 调查我们学校或家庭附近的公共设施 看看有没有类似的情况 如果伤害了这些无声的 朋友 最终受伤害的是谁 这些无声的 朋友 一旦被破坏 轻则给我们的生活带来不便 影响市容 重则会对人们的生命安全造成威胁 所以伤害生活中这些无声的 朋友 最终受伤害的是我们健康 安全的生活 是我们自己 小结 身边的这些 朋友 是为我们服务的 如果得不到善待 他们的委屈可想而知 应该怎样爱护他们呢 善待我们的 朋友 我喜欢安安静静坐在我身上的小朋友 我年纪一大把了 承受不住小朋友在我身上跳舞啊 我喜欢默默地看着人们走在我散发出的光的照耀下 不喜欢人们用石头向我 打招呼 我喜欢自己原来整洁的 衣服 不想穿上各式各样花花绿绿的 衣服 你能倾听到这些 朋友 的心声吗 如果让你代表它们说说心里话 你想代表那个 朋友 该怎么说呢 我们该如何文明使用公共设施呢 爱护公共设施 就要像爱护家里的家具一样 不但自己不要随意地去破坏 还要监督他人 当有人破坏公共设施时 我们要敢于站出来制止 小贴士公用电话坏了 打112维修 路上的井盖不见了 打110报警 路灯坏了 向城市建设管理部门反映 小区健身器械坏了 找小区物业管理公司维修 课堂小结 本节课 我们认识了身边的公共设施 知道了这些 朋友 在我们的日常生活中的作用 我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊 朋友 你是否损坏过公共设施 请你在心中默默反思一下 并进行自我评价 想一想 是因为自己不会使用造成的损坏 还是因为自己不够爱护而损坏的 说一说 自己今后应当怎样爱护公共设施 课后反思