第6讲 物质出入细胞的方式 考纲导学 2 考纲导学 3 教材梳理题型探究 真题演 练 细胞吸水和失水的原理 1 扩散和渗透 1 扩散 概念 分子或离子从 向 运 动的现象 结果 使物质分子分布 直到平衡 2 渗透 概念 水分子通过 的扩散 方向 从水分子数 的一侧进 入水分子数 的一侧 高浓度处 低浓度处 均匀 膜 相对较 多 相对较 少 考纲导学 4 教材梳理题型探究 真题演 练 2 红细胞的吸水和失水 1 原因 细胞膜相当于 细胞质有一定的浓度 和外界 溶液因 而吸水或失水 2 条件 当外界溶液浓度 细胞质溶液浓度时 细胞吸 水 反之细胞失水 半透膜 渗透作用 小于 考纲导学 5 教材梳理题型探究 真题演 练 3 植物细胞的吸水和失水 以成熟植物细胞为例 小于 等于 大于 基本不变 发生质壁分离后 质壁分离 考纲导学 6 教材梳理题型探究 真题演 练 考向一 扩扩散与渗透 典例1 1 右图所示的渗透装置中 开始时的液面高度为a 停 止上升时的高度为b 若每次实验 停止上升后都将玻璃管中高出烧 杯液面的部分吸出 则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之 间的关系是 答案解析解析 关闭 仔细观 察渗透装置 半透膜两侧溶液存在浓度差 因此水由烧杯进入半透 膜袋中 玻璃管中的液面上升 半透膜袋中的溶液浓度下降 当玻璃管中 液面上升到一定程度时 由于ab段液柱产生的压强与渗透压相等 此时玻 璃管中的液面不再上升 若吸去半透膜袋中高出烧杯液面液体后 没有 液柱产生的压强 由于存在渗透压 水又进入半透膜袋中 半透膜袋中溶液 浓度进一步下降 导致渗透压降低 停止吸水时液柱产生的压强与渗透 压相等 由于渗透压降低了 所以液柱的高度与第一次相比下降 如此操 作的次数越多 半透膜袋中的溶液浓度越低 渗透压降低 ab间的液面高度 差越来越低 答案解析 关闭 B 考纲导学 7 教材梳理题型探究 真题演 练 拓展提升渗透系统与成熟植物细胞 考纲导学 8 教材梳理题型探究 真题演 练 考纲导学 9 教材梳理题型探究 真题演 练 考向二 植物细细胞吸水与失水 典例1 2 某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水 中的形态如图 以下能够正确反映细胞由正常形态转变为 淡盐 水中形态的过程中水分子进出细胞的图示是 说明 图中箭头表示 水分子的运动方向 箭头的多少表示进出细胞水分子的数目 答案解析解析 关闭 分析图示可知 细胞在淡盐水中发生质壁分离 在细胞发生质壁分离过 程中 水分子有出细胞 也有进细 胞 单位时间单 位面积上出细胞的水分 子多于进细 胞的水分子 细胞失水 B项符合题意 答案解析 关闭 B 考纲导学 10 教材梳理题型探究 真题演 练 A 实验 中水分子进出细胞需要消耗ATP B 浓度为c的蔗糖溶液中无水分子进出细胞 C 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水 D 在浓度为g h的蔗糖溶液中细胞含水量达到最大所需的时 间相同 典例1 3 将若干相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中 进行实验 在保持细胞存活的条件下 在相同实验时间 后 测得各 组萝 卜条细胞内含水量的情况如图 其中N点代表实验 前萝卜条 细胞内含水量 下列叙述正确的是 答案解析解析 关闭 水分子进出细胞是扩散 不消耗能量 A项错误 浓度为c的蔗糖溶液中 的水分子进出细胞达到动态 平衡 B项错误 在浓度为d的蔗糖溶液中 细胞内含水量大于实验 前细胞内含水量 细胞发生渗透吸水 C项正确 根据图示判断 从a到h蔗糖溶液浓度依次降低 所以 g与h相比 在浓度为 g的蔗糖溶液中细胞含水量达到最大时所需的时间 短 D项错误 答案解析 关闭 C 考纲导学 11 教材梳理题型探究 真题演 练 易错提醒渗透 渗透作用 渗透现象 1 概念 水分子通过膜的扩散称为渗透 渗透作用是指水分子从 水分子数相对较多的一侧通过膜进入水分子数相对较少的一侧 由于渗透作用 通过一定的装置可以观察到渗透现象 2 渗透作用发生的条件 具有半透膜 半透膜两侧溶液具有 浓度差 表现出水分子的移动方向 浓度低 浓度高 顺着水分子 的相对含量的梯度 3 膜两侧有浓度差时的渗透为渗透作用 分子的运动是绝对的 半透膜两侧的水分子对等运动时 达到平衡状态 不称为渗透作 用 考纲导学 12 教材梳理题型探究 真题演 练 1 2017浙江4月选考 14 将家兔红细 胞置于不同浓度的溶液中 水分子的跨膜运输示意图如下 箭头方向表示水分子的进出 箭头 粗细表示水分子出入的多少 下列叙述正确的是 A 一段时间 后 甲细胞会发生质壁分离 B 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 D 若将甲 乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中 甲细胞先破裂 答案解析解析 关闭 甲细胞中水分子外流速度大于水分子进入细胞的速度 细胞会皱缩 但动 物细胞不存在细胞壁 不会发生质壁分离 A项错误 渗透发生的条件是 存在半透膜和浓度差 甲细胞和丙细胞与外界溶液间存在浓度差 能发生 渗透作用 B项正确 光学显微镜下不能观察到水分子进出细胞 C项错 误 甲 乙和丙都是家兔红细 胞 细胞质浓 度大体相同 因此同时置于蒸 馏水中 几乎同时破裂 D项错误 答案解析 关闭 B 考纲导学 13 教材梳理题型探究 真题演 练 2 2015浙江10月选考 33 欲进行小鼠肝细胞在不同浓度NaCl溶 液中发生体积和数量变化的实验 请根据以下提供的实验 材料与 用具 提出实验 思路 预测实验结 果并进行分析 材料与用具 小鼠肝细胞悬液 用质量分数为0 9 NaCl溶液配制 质量分数为1 3 NaCl溶液 蒸馏水 试管若干支 血细胞计 数板 显微镜 具有测距功能 等 要求与说明 对NaCl溶液的具体稀释过 程 细胞计数的具体操 作过程不作要求 不考虑细 胞体积变 化对计 数的影响 绘制曲 线时 的细胞体积指细胞的平均体积 考纲导学 14 教材梳理题型探究 真题演 练 请回答下列问题 1 实验 思路 2 预测实验结 果 在以下坐标系中 绘制细胞体积和细胞数量 变化示意曲线 不同浓度NaCl溶液对小鼠肝细胞体积和数量的影响 3 分析与讨论 当NaCl溶液浓度大于0 9 时 细胞体积与数量发生的变化及 其原因是什么 基于上述实验 怎样才能用肝细胞分离得到纯度较高的细胞 膜 考纲导学 15 教材梳理题型探究 真题演 练 答案 1 取试管若干支 将质量分数为1 3 NaCl溶液由高到低 进行浓度梯度稀释 向各支试管中分别加入肝细胞悬液 放置一定时间 取各试管中的肝细胞悬液 分别滴加到血细胞计数板上 在显 微镜下计数并测量细胞直径 记录实验结 果 对实验 数据进行统计 分析 2 3 NaCl溶液浓度大于0 9 时 细胞体积变 小 原因是细胞失水 皱缩 细胞数量不变 原因是细胞仍完整 将肝细胞置于蒸馏水中 细胞吸水胀破 然后进行离心等处理 从而得到纯度较高的细胞膜 考纲导学 16 教材梳理题型探究 真题演 练 解析 1 分析题意可知 本实验的自变量是NaCl的浓度 因变量是 小鼠肝细胞体积和数量的变化 因此 本实验的思路应为 先利用质 量分数为1 3 NaCl溶液配制系列浓度的NaCl溶液 然后将肝细胞 悬液加入各NaCl浓度梯度溶液中 通过镜检观察细胞的体积和数量 变化情况 2 当NaCl溶液浓度过低于0 9 时 细胞吸水胀破 无法 观察到细胞 大于0 9 时 细胞体积发生皱缩 可观察到细胞体积发 生变化 3 NaC1溶液浓度大于0 9 时 细胞体积变小 原因是细 胞失水皱缩 细胞数量不变 原因是细胞仍完整 将肝细胞置于 蒸馏水中 细胞吸水胀破 然后进行离心等处理 从而得到纯度较高 的细胞膜 考纲导学 17 教材梳理题型探究 真题演 练 物质出入细胞的方式 1 被动转运和主动转运 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度 不需要 不消耗 需要 不消耗 需要 消耗 考纲导学 18 教材梳理题型探究 真题演 练 膜载体蛋白的种类和数量 考纲导学 19 教材梳理题型探究 真题演 练 2 胞吞和胞吐 不需要 消耗 考纲导学 20 教材梳理题型探究 真题演 练 考向一 物质质出入细细胞方式比较较 典例2 1 2018浙江温州高三第二次模拟考试 三种离子在丽 藻细胞液和丽藻生活的池水中的浓度关系如下表所示 下列分析中 错误 的是 A 表中三种离子都以主动转 运方式进入丽藻细胞 B 离子相应比值的不同体现了细胞膜的选择 透性 C 离子进入细胞时均有相应蛋白质发 生形状改变 D 离子的吸收不会影响丽藻细胞对水的渗透吸收 答案解析解析 关闭 对于三种离子来讲 细胞液中的浓度均大于池水中的浓度 说明三种离子 进入丽藻细胞 均从低浓度到高浓度 即通过主动转 运的方式进行 A项 正确 相对于Mg2 与Ca2 细胞液中的K 浓度远远 大于池水中的浓度 说 明细胞膜具有选择 透性 B项正确 离子进入细胞为主动转 运 均需要载 体蛋白的协助 其蛋白质的形状会发生改变 C项正确 丽藻细胞对水的 渗透吸收为被动转 运 而离子的吸收会影响两者之间的浓度差 D项错 误 答案解析 关闭 D 考纲导学 21 教材梳理题型探究 真题演 练 技巧总结 三步法 判断物质出入细胞的方式 考纲导学 22 教材梳理题型探究 真题演 练 考向二 影响物质质跨膜运输输的因素 典例2 2 将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含 有相同培养液的密闭培养瓶中 经过 一段时间处 理后 测定根对某 种无机盐离子的相对吸收量 培养条件及实验结 果如表 考纲导学 23 教材梳理题型探究 真题演 练 下列相关叙述 不正确的是 A 有氧条件有利于该植物幼根对该 离子的吸收 B 有氧条件下温度升高 幼根对该 离子相对吸收量增加 C 在第2 组条件下 幼根细胞吸收该离子所需能量来自厌氧呼吸 D 1 2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动转 运和易 化扩散 答案解析解析 关闭 第1组和第2组对 比说明 有氧条件有利于该植物幼根对该 离子的吸收 A 项正确 第1组和第3组对 比说明 幼根对该 离子的吸收与温度的变化有 关 温度较高时 吸收离子速率较快 B项正确 氮气环境中该植物幼根细 胞吸收该离子 需要厌氧呼吸供能 C项正确 第1组和第2组对 比说明 氮气环境不利于该植物幼根对该 离子的吸收 该植物幼根对该 离子的吸 收方式相同 均消耗能量 说明均为主动转 运 D项错误 答案解析 关闭 D 考纲导学 24 教材梳理题型探究 真题演 练 归纳提升影响物质跨膜运输的因素 1 物质浓度 在一定浓度范围内 2 氧气浓度 考纲导学 25 教材梳理题型探究 真题演 练 考向三 物质质出入细细胞方式的综综合应应用 典例2 3 下图为 一种溶质分子跨膜运输的示意图 下列相 关叙述错误 的是 A 载体 逆浓度运输溶质分子 B 载体 具有ATP酶活性 C 载体 和 转运方式不同 D 载体 转运溶质分子的速率比扩散快 答案解析解析 关闭 据图可知 载体 可以逆浓度梯度将溶质分子由胞外向胞内转运 A项正 确 载体 顺浓 度梯度将溶质分子由胞内转运到胞外 不需消耗ATP 载 体 不具有ATP酶活性 B项错误 据图可知载体 和载体 分别参与溶 质分子逆浓度梯度的主动转 运和顺浓 度梯度的被动转 运 方式不同 C项 正确 载体蛋白协助下的顺浓 度梯度运输速度比扩散运输快 D项正确 答案解析 关闭 B 考纲导学 26 教材梳理题型探究 真题演 练 考向四 物质质出入细细胞方式实验设计实验设计 典例2 4 某实验 小组要对 低温是否会影响物质的跨膜运 输 进行实验 探究 设计 了如下实验 实验 步骤 组装渗透装置两套 分别编 号为1和2 两组烧 杯中分别加入等量的水 在长颈 漏斗中分别加入等量 的同一浓度蔗糖溶液 保持管内外液面高度相等 对两组装置进行不同处理 1组用水浴锅加热至37 2组的 烧杯外加冰块降温 两组装置同时开始实验 几分钟后观察 记录 漏斗液面变 化 考纲导学 27 教材梳理题型探究 真题演 练 请分析回答下列问题 1 本实验 是通过测 定水分子通过膜的