约 分 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 分数的意义和性质 课堂练习 4 你能切出圆形蛋糕的 吗 根据分数的基本性质 只要切出 就行了 情境导入 返回 小军有12枚邮票 送给小力6 枚 也可以看成是 送给小力 送给小力几 分之几 6 12 送给小力 从图中可以看出 送给小力 探究新知 例 13 返回 2 23 3 像这样 把一个分数化成同它相等 但分子 分母都 比较小的分数 叫作约分 约分时 可以写成下面这样的形式 3 6 1 先分别除以12和6的公因数2 再分别除以6和3的公因数3 你能联系分数的基本性质 说明 和 相等吗 2 返回 也可以分别直 接除以12和6的 最大公因数6 或者直接写成 的分子 分母只有公因数1 像这样的分数 叫作最简分数 约分时 通常要约成最简分数 返回 你是怎么写的 根据分数的基本性质约 分 分子 分母同时除 以几 0除外 1 718 56 4 课堂练习 返回 2 指出下面哪些分数是最简分数 是最简分数 返回 同步练习 3 分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2 5或3 9和15有公因数3 25和35有公因数5 14和42有公因数2 30和36有公因数2 3 45和15有公因数3 5 18和51有公因数3 返回 同步练习 4 把没有约成最简分数的约成最简分数 返回 同步练习 5 连一连 返回 同步练习 6 约分 返回 我学会了根据分数的基本性质约分 分子 分母只有公因数1 像这样的分数叫作最简 分数 约分时 通常要约成最简分数 把一个分数化成同它相等 但分子 分母都比较 小的分数 叫作约分 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 补充习题对应练习 课后作业 补充习题 对应练习 返回