大小比较 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 100以内数的认识 课堂练习 1 哪个班的学生多 情境导入 一 1 班有 38个同 学 一 2 班有 41个同学 返回 一 1 班有 38个同 学 一 2 班有 41个同学 哪个班的学生多 探究新知 一 1 班 有38人 一 2 班有 41人 要知道哪个班 的学生多 就 是比较38和41 的大小 例 2 返回 比较方法 38 41 小 大 哪个班的学生多 根据数的 组成比较 大小 如小 棒图 返回 41在38的后面 所以38 41 所以一 2 班的学生多 比较方法 哪个班的学生多 根据数的 顺序比较 大小 如直 尺图 两位数比较大 小 十位上的 数字大的数就 大 返回 比大小 22 23 45 43 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 例 3 返回 22 23 因为2 3 所以22 23 3 所以 45 43 比大小 45和43十 位上的数 字相同 45个位上的数 字是5 43个位 上的数字是3 返回 你能比较它们的大小吗 52 35 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 课堂练习 返回 你能比较它们的大小吗 100 99 在比较数的大小时 应该先比 较两个数的位数 位数越多的 数就越大 返回 在 里填 或 45 54 41 39 93 91 66 99 65 56 79 80 77 88 99 100 返回 把下面的数按从小到大重新排列 96694729 返回 写出两组十位与个位相同的两位数 比较大小 11 22 55 99 11 22 33 44 55 66 77 88 99 答案不唯一 十位与个位相同的两位数有 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 大小比较时 先比较十位上的数 十 位上的数字大的那个数就大 再比较 个位上的数 十位上的数相同 个位 上的数大的那个数就大 返回 课后作业 课本 第11 12页 第3 6题 返回