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教学目标:1、学会演唱快起床。2、能与他人合作表演快起床,从中体验歌曲表演的乐趣。3、聆听快起床时,能随着歌曲的旋律,做出相应的体态反应。教学重点:激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。教学难点:能自主的创编动作,在表演中表现出起床时的愉悦心情。教学过程:一、激情导入。1、听一听(放录音)。听上学歌音乐,律动。2、激情导入。师:早上起来,在上学的路上你看到了什么?生:喜鹊、牛群、小牧童、公鸡师:听到了什么?生:小喜鹊叽叽喳喳地叫、公鸡喔喔地叫师:小朋友们真聪明,今天我们就来学唱歌曲快起床。二、歌表演快起床。1、学唱歌词。师:小朋友们,下面跟老师一起来学习歌词。2、学唱歌曲。出示快起床的歌词,播放歌曲。(1)生在老师的指导下轻唱歌曲。(2)在学唱过程中,老师及时纠正错误,反复演唱。(3)引导学生完整演唱歌曲。(4)指导学生注意歌曲节奏。(5)师生接龙唱,生生接龙唱。(6)师生齐唱。3、参与表演。(1)师:小朋友们边听歌曲快起床,边想一想编一些什么动作来表现歌曲,要把早上看到各种情景时的喜悦之情表达出来。(2)以2人为一组进行表演。(3)全班分两大组进行练习:一组伴唱,一组自邀伙伴进行歌表演。(4)生互换角色进行表演。三、听赏快起床1、初听全曲。2、复听全曲。生边听边欣赏快起床,并引导学生用动作参与表现。四、小结。今天,这节课小朋友们的表现都很不错。让我们最后再听听这首歌曲吧!
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