教学目标知识与能力：让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法。教学过程一、创境激趣。二、合作探究1。1、要求学生自己动手用卡片摆一摆， 然后同一小组里交流所得。2、要求每盘分的同样多。3、把大家刚才摆的过程如果用一种运算表示出来，该怎么办呢？可以用除法来计算。（板书：除法）三、合作探究2。1、要求学生自己动手用卡片摆一摆， 然后同一小组里交流所得。2、要求每4个放一盘。3、把大家刚才摆的过程如果用一种运算表示出来，该怎么办呢？可以用除法来计算。（板书：除法）4、练习：（1）第13页做一做。（2）练习三的1、2、3、4题。四、小结。今天大家都学会了什么？