教学目标：1、 欣赏小步舞曲，感受轻盈明快的节奏。2、 学习歌曲我们大家跳起来。3、 感受34拍的韵律，能用身体语言表现34拍的韵律。4、 初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。教学重点与难点：感受三拍子的韵律，会唱歌曲我们大家跳起来。教学准备：课件。 教学过程：一、组织教学，调动情绪1、 师生问好。 2、 学习音的走向。2、 自主感受，鉴赏音乐1、 导入歌曲：巴赫的小步舞曲真好听，接下来我们要学唱的歌曲我们大家跳起来。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。2、 朗读歌词注意韵律。3、 学唱歌曲我们大家跳起来。4、 聆听范唱、学唱歌曲。5、 全班同学跟着老师进行表演唱。6、 让学生分组讨论，进行重新填词演唱 7、 再次齐唱这首歌。三、小结：音乐是具有可创造性的，在学习过程中我们要学会举一反三，勇于创新。