3 22和5的倍数的特征 学习目标 1 利用百数表观察5的倍数和2的倍数 探索 发现它们的特征 并能判断一个数是不是2和5的倍数 重点 难点 2 结合2的倍数特征认识偶数和奇数 重点 3 培养观察 猜想 分析 归纳的能力 发展数感 感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性 增强学习数学的兴趣 情境导入 小游戏 你说我猜 你说出一个整数 老师马上说出它是不是2或5的倍数 用你喜欢的方式标出5的倍数 探究新知 个位上是 或 的数 是5的倍数 0 5 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 用你喜欢的方式标出2的倍数 2的倍数特征 个位 0 2 4 6 8 自然数中 是2的倍数的数叫作偶数 不是2的倍数的数叫作奇数 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 个位上是 的数 既是 的倍数又是 的倍数 下面哪些数是2的倍数 哪些数是5的倍数 哪些数既是2的倍数也是5的倍数 122548607290 2的倍数 12 48 60 72 90 5的倍数 25 60 90 既是2的倍数也是5的倍数 60 90 典题精讲 任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095 奇数 偶数 2的倍数 5的倍数 既是2的倍数又是5的倍数 易错提醒 任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095 错误解答 既是2的倍数又是5的倍数 96 95 错误分析 没有掌握 2的倍数和5的倍数共同的特征 个位上的数字是0 任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095 奇数 偶数 2的倍数 5的倍数 既是2的倍数又是5的倍数 69659559 6096905650 6096905650 606590955055 609050 1 选一选 分一分 37181021335083174297791119946 偶数 奇数 3721338312977911199 1810507446 学以致用 2 把下表中4的倍数涂色 看一看 4的倍数都是2的倍数吗 4的倍数都是2的倍数 3 下面的数 哪些是偶数 哪些是奇数 587489120231156600 偶数 5874120156600奇数 89231 4 选出两张数字卡片 按要求组成一个两位数 1 组成的数是偶数 2 组成的数是5的倍数 3 组成的数既是2的倍数 又是5的倍数 4 选出两张数字卡片 按要求组成一个两位数 1 组成的数是偶数 50 60 70 56 76 2 组成的数是5的倍数 50 60 70 65 75 3 组成的数既是2的倍数 又是5的倍数 50 60 70 5 在 里各填一个合适的数字 48 25 是5的倍数又是2的倍数 0 0